因?yàn)槭潜緦W(xué)期的第一節(jié)語文課，學(xué)生的興致很高，學(xué)習(xí)效果也達(dá)成得較好。雖然沒有課件輔助教學(xué)，但我覺得沒了某種束縛一樣，自己心無旁鶩，思路也清了，課堂整體感加強(qiáng)了，心里很有想頭，覺得以后要盡可能刪減課件，既減去了制作時(shí)間，也能讓課堂返璞歸真。

　　這學(xué)期，打心眼里明確告誡自己要少文本肢解性的講讀，多讀多做練習(xí)，爭取至少要留10分鐘時(shí)間做作業(yè)，或者說課堂作業(yè)本就在課堂上完成。從這節(jié)課來看，作業(yè)還是要課后完成，問題主要是自己對教案還不熟悉，課堂組織不緊湊造成，所以要注意要提醒自己要備學(xué)生，要備好課。

　　當(dāng)了班主任了，各種事情層出不窮，但我又覺得許多事又是和語文聯(lián)系在一起的，希望自己加油，可以做得輕松又可以做好工作。

　　本學(xué)期開始，我決定作業(yè)本上打星的題目讓孩子選做，多多鼓勵，對表現(xiàn)好的在作業(yè)本上打星星，歸入期末作業(yè)評比當(dāng)中。