活動目標：

　　1、初步感知歌曲活潑、歡快的特點及三拍子的節奏，能模仿教師唱出強拍

　　2、遷移已有過年經驗，創造出不同的祝賀動作

　　3、愿意參與活動，享受與同伴相互祝賀、親熱的動作

　　活動準備： PPT；音樂《新年好》；視頻《年的來歷》

　　活動過程：

　　1、觀察圖片，引導幼兒說出過年

　　2、觀看視頻《年的來歷》，了解過年一些簡單的習俗 3、學習歌曲《新年好》

　　4、引導幼兒創編歌曲動作

　　5、請幼兒當小老師，帶領全班幼兒邊唱邊做動作

　　6、全體幼兒共同演唱歌曲 教學反思： 《新年好》這首歌歌詞重復較多，簡短易懂，所以，我為這節課增添了讓幼兒了解“年”的來歷，知道一些簡單的過年的習俗，在這個基礎上學習這首歌，學習歌曲這一環節，我首先請幼兒聽歌曲，引導幼兒理解歌詞內容并說出歌詞，對于幼兒不太清楚地詞語再三強調，比如“祝賀”一詞；其次，讓幼兒跟隨著鋼琴聲學唱歌曲，通過清唱了解幼兒唱的薄弱的地方，多次學唱，最終使幼兒學會唱這首歌；在請幼兒當小老師這一環節，幼兒表現出強烈的興趣，都很勇敢，能夠在大家面前表現自己，不足之處在于教學形式可以更豐富一些，比如，讓幼兒表演過年了的情景，相互之間拜年。