這節課的主要目標是：1.引導幼兒能積極愉快地參與音樂活動；2.學習根據歌詞內容做相應的動作；3.在教師的提醒下，不能隨意走動，培養幼兒的一定的自制力。

　　這節《找小貓》是一個音樂游戲活動，以游戲的形式進行教學。開始部分以游戲導入，“今天貓媽媽要帶你們去抓小老鼠，小貓們，你們高興嗎？（高興），我們去抓老鼠時一定要（輕輕的），不能被小老鼠聽見哦。（鋼琴伴奏貓走路）幼兒學小貓走找座位?！弊允贾两K是以貓媽媽的身份進入游戲的，孩子們游戲的積極性很高，在活動時提出明確的要求，如小貓藏起來的時候一定要找個安全的地方；藏的時候不能讓小老鼠聽見聲音；貓媽媽來找的時候不能發出響聲等。從活動目標上看：大多數幼兒能在教師的提醒下沒有亂動，遵守游戲規則的能力較強，游戲時能愉快的參與到活動中，體驗音樂游戲帶來的快樂。但是，第二個目標達成度還不夠好，幼兒歌曲不是很熟悉，沒能很好的跟上節奏做相應的動作，總是沉靜在“做迷藏”這個游戲中。

　　整節活動各個環節連接的較緊密，幼兒的參與性也很強，能跟著我積極模仿小花貓，并且能快樂地做動作。活動中，我覺得在一些環節的設計上，還不夠巧妙，在一些細節上把握的還不夠，如沒有找到的小貓怎么請出來？找到的小貓怎樣應答等，沒有思考清楚。對幼兒的要求還不是很到位。在整節活動中，小朋友們能積極地配合。在輕松愉快的氛圍中，積極地參與到游戲中。在動作發展和快樂情緒的培養中，音樂游戲順利結束。