本課是五上第二單元B部分的單詞課，其中，單詞需要四會，句型會說即可，talk中繼續四會學習。本部分的單詞在四年級的Let’sdo中已學，因此，讀音不是問題，重點放在品讀和意義的理解上。

　　本課的亮點：

　　1.本課采用整體教學法，整體呈現本課單詞及語境，讓學生重點對本科所學首先從音—義上感知，體驗，培養學生的語篇意識。

　　2.本課但系教學采用以舊引新法和自然拼讀法，重點關注學生的音準和記憶單詞。如：w—a—shmyc—l—o—th—es和what聯系，同事把本課的另一個單詞watchTV放在一起，在語音上進行歸類，便于學生記憶。

　　本課的不足;

　　1.often在PPT重點位置不太合適。

　　2.師糾錯時未等學生說完，不太好。

　　改進措施和建議;

　　把PPT中的often調至快樂轉盤后面，這樣更流暢。

　　老師要學會放手，尤其是五年級的大同學，讓學生給學生糾錯，這樣更好，另外，少點領讀，多點學生子都，會更好。