教學過程摘錄：

　　1、導入，激趣。

　　（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在床上，就能聽到水溝里、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！

　　課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？

　　（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙的眼睛》。

　　看了課題，你想了解些什么呢？

　　（3）讀書是個好辦法。

　　2、初讀課文，自學，檢查。

　　（1）自學課文。

　　（2）檢查字詞。

　　3、了解重點：青蛙眼睛的特點。

　　讀課文，劃出最能概括蛙眼特點的一句話。

　　出示句子：

　　原來，青蛙的眼睛非常特殊，看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。

　　①指名讀。

　　②同桌討論，這句話里你有不明白的地方嗎？（“特殊”、“敏銳”、“遲鈍”是什么意思？）

　　③課文哪些地方可以看出蛙眼特別敏銳呢？

　　4、學習青蛙眼睛的“敏銳”。

　　（1）請同學們也當小科學家來研究研究。

　　（2）先請同學們用自己喜歡的方式讀１－３段，邊讀邊用“＿＿＿”劃出可以看出青蛙眼睛敏銳的句子。然后四人小組交流。

　　（3）誰來把你們的研究成果向大家說一說？指名匯報。（哪位小科學家還有補充？）課件出示句子：

　　Ａ、它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊。只要有蟲子飛過，它就噌地跳起來，舌頭一伸，把蟲子卷進嘴里。

　　Ｂ、只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙就跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

　　Ｃ、只要蟲子在飛，不管飛得多快，往哪個方向飛，它都能分辨清楚。

　　D、它還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。

　　①自由大聲地讀句子

　　②把你印象最深的句子多讀幾遍，看看你又讀懂了什么？

　　③指名匯報。（逐句學習）

　　④青蛙的眼睛太厲害了，讓我們通過朗讀，讀出蛙眼的威力來。

　　青蛙的眼睛一直這么靈嗎？（看靜的東西卻很遲鈍）