[案例]

　　以下是《灰椋鳥(niǎo)》（蘇教版國(guó)標(biāo)本第10冊(cè)）（蘇教版試用修訂本第11冊(cè)）緊扣“俱樂(lè)部“一詞的教學(xué)片斷。

　　師：灰椋鳥(niǎo)歸林后叫得是那么歡快，請(qǐng)從第5自然段找出這句話。

　　生：（出示并讀句子）樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。

　　師“俱樂(lè)部”是什么地方？里面該有些什么？

　　生：是人們唱歌、跳舞的地方，是快樂(lè)的地方。

　　生：俱樂(lè)部應(yīng)該有燈光，有舞臺(tái)。

　　生：應(yīng)該有音樂(lè)，有歌手，有跳舞的人，當(dāng)然應(yīng)該有觀眾。

　　師：對(duì)呀！俱樂(lè)部是人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，是放松心情、自由快樂(lè)的地方。看這“天然俱樂(lè)部”有這些嗎？再讀第5自然段，并聯(lián)系上下文，圈畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　（生自由讀書(shū)后交流）

　　生：晚霞就是天然俱樂(lè)部的燈光。“夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整個(gè)刺槐林。”這句話讓我感覺(jué)到燈光是絢麗多彩的，映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光隨風(fēng)跳動(dòng)，真像閃爍的五彩燈光。

　　生：第2自然段這樣寫(xiě)：“棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。”可見(jiàn)，水杉落葉就是俱樂(lè)部華貴的絨地毯。

　　生：歸林的灰椋鳥(niǎo)就是舞蹈演員，它們身著金紅色盛裝在翩翩起舞，撲棱棱飛起就是它們優(yōu)美的舞姿。剛剛落在枝頭的又成了觀眾。

　　師：精彩！除了在進(jìn)行舞蹈表演外，還有歌手呢？

　　生：“樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，嘰嘰啾啾”可以看出有的灰椋鳥(niǎo)就是歌手，有獨(dú)唱的，有對(duì)唱的，有大合唱的；有的灰椋鳥(niǎo)是樂(lè)手，有獨(dú)奏的，更多的是在齊奏雄壯的交響樂(lè)。

　　師：那灰椋鳥(niǎo)會(huì)唱怎樣的歌？奏怎樣的曲呢？

　　生：它們唱的應(yīng)該是幸福的歌，奏的是歡樂(lè)的曲。因?yàn)樗鼈兎路鹗窃谂e行盛大的聯(lián)歡會(huì)，是在慶祝自己的節(jié)目。

　　師：是呀！鳥(niǎo)兒們?cè)跒榭鞓?lè)而歌唱。那它們?yōu)槭裁磿?huì)如此快樂(lè)呢？

　　生：因?yàn)榱肿哟螅闪锁B(niǎo)的樂(lè)園。

　　生：人們大規(guī)模的植樹(shù)造林，使得鳥(niǎo)兒有了幸福的家園。這人造刺槐林就是灰椋鳥(niǎo)的家，成了它們的天堂。

　　師：可見(jiàn)，灰椋鳥(niǎo)不在為自己的快樂(lè)歌唱，還在為林場(chǎng)工人歌唱，唱的是感謝的歌。