【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 通過教學(xué)，使學(xué)生知道晝夜交替現(xiàn)象其實(shí)是地球自轉(zhuǎn)的反映。

　　2. 在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)晝夜交替現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè)及實(shí)驗(yàn)證明過程。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度及不怕失敗的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自行探究的興趣和能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　在學(xué)生自行探究的過程中，指導(dǎo)他們將“樂做”與“樂思”結(jié)合在一起，培養(yǎng)他們的探究能力，訓(xùn)練其創(chuàng)造性思維。

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　啟發(fā)學(xué)生的空間想像力、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的思考。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1. 演示材料：三球儀、地球儀、投影儀、車模。

　　2. 分組材料：小球、手電筒。

【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．北京是中午12點(diǎn)時(shí)，此時(shí)美國(guó)的紐約是什么時(shí)候？請(qǐng)用圖畫表示出來(lái)。

　　2．播放北京中午12點(diǎn)，美國(guó)紐約深夜的錄像片段。

　　3．中午12點(diǎn)表示北京正處在什么時(shí)候？（白天）用一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是什么？（晝）

　　4．晚上12點(diǎn)呢？

　　5．出示：晝夜。說(shuō)說(shuō)我們生活中，晝夜的變化有什么規(guī)律？

　　6．出示：晝夜交替。

　　二、探究晝夜交替現(xiàn)象的奧秘

　　1.地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替。為什么地球上晝夜會(huì)不斷地交替呢？

　　2. 小組討論：把你們認(rèn)為有可能出現(xiàn)晝夜交替的解釋列出來(lái)，比一比，看哪一組列出的假設(shè)多。

　　3. 學(xué)生交流匯報(bào)自己的假設(shè):

　?、?地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)。

　?、?太陽(yáng)不動(dòng)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　?、?地球自轉(zhuǎn)。

　　④ 地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。

　　4.哪一種解釋是真實(shí)的情況？我們?cè)趺粗滥姆N解釋是正確的呢？

　　5．實(shí)驗(yàn)中怎樣才能更準(zhǔn)確，我們應(yīng)該注意些什么？

　　6．分組實(shí)驗(yàn)，記錄好實(shí)驗(yàn)記錄表。

　　三、整理、小結(jié)

　　你認(rèn)為哪一種解釋是真實(shí)的情況？

　　四、課外延伸

　　在日常生活中，有哪些現(xiàn)象表明地球在不停地自轉(zhuǎn)？