1、激發學生表達的欲望，提高學生的口語表達能力，養成認真傾聽的好習慣。

　　2、引導學生會發現并學習身邊值得敬佩的人的身上值得學習的高貴品質。

　　3、能與值得敬佩的人進行自我對比，產生積極向上的動力，有進一步表達敬佩之情的愿望。

　　、留心觀察身邊的人，他們做過的哪些事情或言行讓你感動，把它們記錄下來。

　　1、同學們，老師這里有一些詞語想考考你們，請看大屏幕：（課件出示以下詞語）

　　自強不息 多才多藝 拾金不昧  助人為樂  默默無聞

　　尊老愛幼 品學兼優 廢寢忘食  勤學苦練  一絲不茍

　　專心致志 舍生忘死 無私奉獻  堅忍不拔  不屈不撓

　　3、相信這些詞語你們都能讀得出來，可是卻不一定讀懂它們的真正含意。請你們再去讀讀看，讀后告訴我，你從這些詞語里面發現了什么？

　　4、是的，這些都是形容人的好品質的詞語。（板書：好品質）你還知道哪些形容人的好品質的詞語嗎？

　　6、別林斯基說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。是的，一個人的身上可能有其中一個高貴的品質，也可能有兩個或三個，甚至有更多個好品質，這樣的人才是值得我們學習的人。（板書：值得學習）那么，這么多人里面也一定有你最敬佩的人吧！（板書：我敬佩的一個人）

　　預設1：我敬佩清潔工人，因為有了他們，才有了我們干凈、整潔的城市。

　　預設4：我敬佩消防員叔叔，他們不顧自己的危險，保衛人民的生命和財產安全。他們有舍生忘死的精神！

　　是啊，孩子們，不管是那些轟轟烈烈的偉人還是普普通通的平常人，只要你愿意用你的眼睛去尋找，就一定會驚奇的發現他們身上的閃光點。（相機板書：偉人、平常人）