課前準(zhǔn)備

　　1．生字、詞的幻燈片。

　　2．每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一。

第一課時(shí)

↘導(dǎo)入

　　板書課題：新型玻璃

　　我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。

　　“新型”是什么意思？

　　（新的類型、新的品種）

　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題？

　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）

↘初讀課文，自主預(yù)習(xí)

　　1．自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。

　　2．自學(xué)生字：

　　a．同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形。

　　b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認(rèn)讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語全班交流、解答。

　　認(rèn)讀：盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無恙、藕斷絲連

　　重點(diǎn)理解安然無恙：平安，安安穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語。

　　3．鞏固練習(xí)。

　　以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。

　　比一比，再組詞。

　　型（ ）費(fèi)（ ）付（ ）

　　形（ ）廢（ ）寸（ ）

　　占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）

　　粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）

　　4．指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。

　　如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理、奇跡（jì）

↘探讀課文、整體感知

　　1．自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？

　　2．交流：在全班交流自己的讀書體會(huì)。（課文共寫了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）