新課伊始,教師引導學生邊說邊做,既活躍了氣氛,創造了英語氛圍,又練習了句子“I can”。本課對于生詞句的處理較好,如pleased to meet you!通過自由交際引入;pen friend通過設計課件很形象地向學生展示了它的意思。限時說句子的活動設計較好,展現的面有點廣,人人都可以有練習展示的機會。
巧妙的設計情景,讓學生有話可以說,用本課的學的句子進行討論。貼近生活,學生非常感興趣,但是展示的時間不夠多,以至于只限于極少數程度好的學生,大部分學生沒有表現的機會。此外,對于can和can’t的拓展內容可以用I can ---- but I can’t ----. SheHe can ---- SheHe can’t----The cat can-----but can’t--- The panda can----but can’t----等語言進行補充。
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