【課前準備】

　　１、教師準備神舟五號發射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件。

　　２、鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。

【教學過程】

一、創設情境，導入新課

　　１、學生交流神舟五號有關資料，課件出示神舟五號發射與飛行過程的錄像。

　　２、這節課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進課文去探求去思考。請同學們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。

二、自主預習，初讀感知

　　１、自由練習讀課文，把課文讀通順，讀流利。

　　２、不理解的詞語，通過查字、詞典，聯系上下文，看圖或小組討論等方法解決。

　　３、整體感知課文，了解課文的大致內容。

三、圍繞提示，自讀自悟

　　１、學生圍繞閱讀提示中的思考題數千年來的飛天夢是怎樣變為現實的，在說說自己從中感悟到了什么？來自主學習。

　　２、學生在小組內交流自己的學習心得。

四、全班交流，讀中點撥

　　小組代表向全班匯報本組學習體會，教師組織學生就重點內容進行全班交流與研討。

　　１、關注追尋飛天夢的人們帶給我們的思索和啟示。

　　２、關注語言，句式，具體的數字。

　　３、關注文章的敘述順序，文章的詳略。

五、總結收獲，拓展延伸

　　１、全班同學交流學習收獲，可從文章內容和表達方法等方面談。

　　２、搜集資料，辦一張關于以中國航天事業為主題的手抄報。

　　2)《千年夢圓在今朝》教學設計