您現(xiàn)在正在閱讀的二年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!二年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思本課教學(xué)的是幾十乘一位數(shù)的口算和不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生初步認(rèn)識了乘法的意義，掌握了乘法口訣，能口算表內(nèi)乘法，能用豎式計算一位數(shù)乘一位數(shù)。

　　教材提供了兩個例題，例1中3頭大象運木材，每頭運20根，用圖畫呈現(xiàn)的實際問題能很清楚地顯示出求3頭大象一共運了多少根就是求3個20是多少，并引起學(xué)生對乘法的回憶。在列出算式20３以后，形象直觀的問題情境又能讓每名學(xué)生都有自己的算法，或是把3個20連加得到60，或是從6堆直觀判斷一共運了60根，也會有學(xué)生通過2個十乘3得6個十來計算，或從23=6類推出203=60。教材預(yù)計絕大多數(shù)學(xué)生都能很快說出一共運了60根，但會有相當(dāng)多的學(xué)生并不清楚自己是怎樣算的。所以，組織學(xué)生交流算法，一方面使學(xué)生仔細(xì)地想一想自己的算法，另一方面使全體學(xué)生都能理解后兩種算法。因為后兩種思考對繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的影響很大。

　　解決3頭大象一共運了多少根，估計學(xué)生能列出320或203這樣的乘法算式，得出3個20，可以用乘法計算。

　　師：203等于60，怎么算呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出各自的口算方法。）

　　生1：23＝6，203＝60。

　　生2：可能會用數(shù)的方法：10、20、30、40、50、60，或20、40、60這樣直接數(shù)。

　　生3：20+20+20＝60。

　　生4：106＝60。

　　重點關(guān)注第一種算法，師：23＝6，為什么203＝60呢？

　　師：這里的2表示什么？（2個十）

　　師：2個十乘3得？（6個十）

　　師：6個十就是？所以只要在6后面加個0。