本次視導課我上的章節是二年級上冊第7單元的小熊開店。教學目標是讓學生體驗除法運算方法的多樣化和用乘法口訣的簡便性，能用學習過的乘法口訣求商。

　　這節課基本突出了重難點，但是在細節的把握上還要下很多的功夫。總的來說，今天的課上的有點著急。課前導入是讓學生觀察小熊開店的場景圖并提出數學信息，這一環節我只叫了3位同學起來發言，學生們還沒有完全進入學習新課的狀態，我就開始小組討論，所以導致了小組討論環節，很多孩子注意力不集中，甚至出現看課外書的情況。新課導入應該讓學生多發言，多找話題讓學生討論，而不是僵硬地說出情境圖中的信息就草草了事。

　　第二個要注意的是小組討論環節問題。李少忠老師的建議是“小組討論不要花太多的時間，討論要有實質性的內容，讓學生有話可說。”不知道其他班的情況怎么樣，我任教的兩個班級孩子們在討論的時候比較多的只是在簡單地對答案，并沒有產生實質性的思考活動。在小組討論環節我做的工作還不夠多。就像這節課，只是巡視了兩個小組，就花費了10分鐘的時間。雖然這促進了被巡視小組的組間交流、及組員的思考，但是這對于整節課來說是既浪費時間又低效率的，沒有顧及整個班的孩子，也沒有把小組討論的目的落實到位。目前我還在訓練小組上臺展示的語言規范，孩子們基本上可以把自己的問題和解決方法描述出來。所以在今后的課堂教學中我會重點抓小組討論，小組建。

　　第三個需要注意的地方就是怎么處理重點問題。李少忠老師和來聽課的哥哥姐姐們都指出了我本節課的重點沒有很好的拿捏。學生講到計算除法的多種方法（圈一圈、減法、跳尺子、乘法口訣）的時候，教師應該站出來，說明白每種方法的具體含義，加深學生對除法意義的理解以及計算除法方法多樣性的感受。而我只是著重強調了“用乘法口訣計算除法的商“這種方法，還沒有抓準這節課的重點。

　　第一次上視導課還是太緊張了，而且課堂上學生情緒波動也比較大，所以導致沒有完成好原本設計的教學環節。自己感覺這節課上的還是挺不好的。今后還要多訓練孩子們的課堂常規、傾聽習慣和小組討論。

　　對于生本教育自己了解的還只是皮毛，還需要在實踐中多反思，多聽課，多向學校的各位哥哥姐姐們學習，不斷改進自己的教學。我還要繼續努力，繼續成長！