《飛鏢打怪獸》的教學反思

　　細節(jié)描述：《飛鏢打怪獸》這個活動對于中班的幼兒來說很新鮮，因為飛鏢這個游戲材料他們從來都沒有接觸過，也沒有玩過。因此用飛鏢作為教具，應該已經(jīng)算成功的一部分了。在活動中的最后一個環(huán)節(jié)，運用飛鏢打怪獸的情境，引導幼兒學習投擲飛鏢，這個情境也運用得非常好，因為幼兒都非常喜歡奧特曼等英雄人物，能讓自己當一回英雄，他們肯定很開心。

　　從目標方面來看，本課的重點目標是練習投擲的.基本原理和方法。能肩上揮臂投沙包是中班幼兒體育鍛煉的目標之一，對發(fā)展幼兒靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力等方面都有重要意義。而本課的難點目標仍落在投擲方法上，對基本動作規(guī)范性要求較高，因此，我在讓小朋友打怪獸之前先練習了幾遍。引導幼兒自己探索怎樣才能扔得更遠，扔得更高。而且我們班的幼兒玩過《炸坦克》所以在這一方面小朋友都做得很好，大部分小朋友都能掌握方法。

　　評價分析：前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，激發(fā)幼兒積極、主動地學習。為了讓幼兒自發(fā)、自主地參與活動，在本課教學過程中，教師用生動的語言營造了一個又一個趣味性極強的情節(jié)，充分地體現(xiàn)了情境性和趣味性的特點。整個活動，以幼兒最喜歡模仿的人物“奧特曼”為主線，貫穿活動始終，創(chuàng)編出帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。幼兒一次又一次地對準“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習了技能，更加體驗到了運動的樂趣。

　　所思所悟：從教學的效果上看，幼兒運動的密度和強度適中，大部分孩子有掌握好投擲的基本技巧，勇于挑戰(zhàn)、團結(jié)合作，共同完成了打怪獸的任務。但是，還有些細節(jié)我覺得還能完成得更好。比如，在幼兒體育常規(guī)方面，我們還需要進一步完善，爭取在課程初始階段就有效地吸引住所有幼兒注意力，使教學達到事半功倍的效果。

　　另外，本課的導入部分是小朋友發(fā)現(xiàn)了怪獸，奧特曼來救這個小朋友。而引出了打怪獸的活動。遺憾的是，在活動結(jié)束后，教師沒有再提到小朋友的遭遇。如果能再次請出小朋友，讓解決小朋友的難題，這樣做到前后呼應，使得本次的活動有個更加完滿的結(jié)局，效果會更好些。

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