《光是怎樣傳播的》教學(xué)反思

　　1.新課導(dǎo)入不能很好的引起學(xué)生的興趣。可以提出幾個(gè)問題，吸引他們的注意力，或者玩?zhèn)€小游戲，提起他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　2.教師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師在講臺(tái)上做下面的學(xué)生看不清楚.只有前排的學(xué)生可以看得清楚,后面的同學(xué)根本看不到。如果條件允許，可以拍請老師幫忙拍下來，用多媒體播放給學(xué)生看,這樣有利于學(xué)生看得明白實(shí)驗(yàn)的過程，學(xué)生在自己做時(shí)也能明白實(shí)驗(yàn)的步驟。

　　3.學(xué)生回答問題時(shí),要多一些評(píng)價(jià)語，回答對的要給予肯定，再重復(fù)一遍，回答錯(cuò)的讓其再想想。這在平時(shí)可能有時(shí)忽略了，學(xué)生也不知道自己回答的是否正確。

　　4.在說到影子是怎樣產(chǎn)生的，我就讓學(xué)生憑自己的經(jīng)驗(yàn)來說，這當(dāng)中可能很多學(xué)生還不是很明白。如果能用一些有關(guān)影子的圖片，學(xué)生會(huì)更容易理解。

　　5.在本節(jié)課我使用了多媒體，但是都靜態(tài)的`，以后制作時(shí)要考慮多用些動(dòng)態(tài)的，這將會(huì)較好的吸引學(xué)生，效果也會(huì)更好。

　　6.課堂教學(xué)。在課上，有個(gè)別學(xué)生說話的現(xiàn)象，每個(gè)班都有這樣的學(xué)生，可以把他們分開坐，看看效果如何。

　　7.驗(yàn)證光的傳播路線時(shí)，除了書上介紹的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其他的學(xué)生很難說出其他方法，缺少發(fā)散思維。

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