《解一元一次方程》教學(xué)反思

　　本節(jié)課是《一元一次方程》的第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。解含有括號(hào)的一元一次方程既是本章的重點(diǎn)內(nèi)容也是今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)的基礎(chǔ)。前面學(xué)生已學(xué)習(xí)了合并同類(lèi)項(xiàng)、移項(xiàng)以及整式的計(jì)算中的'去括號(hào)等內(nèi)容，會(huì)解“ax+b=cx+d”類(lèi)型的一元一次方程，本節(jié)通過(guò)去括號(hào)為解方程起承上啟下作用，但去括號(hào)時(shí)，學(xué)生容易弄錯(cuò)，是本章的重點(diǎn)，初步解決實(shí)際問(wèn)題是本章的難點(diǎn)。

　　在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)中，我利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生做去括號(hào)的練習(xí)題，回顧去括號(hào)及規(guī)律，再試著去做含有括號(hào)的方程，讓學(xué)生體會(huì)含有括號(hào)的方程在去括號(hào)時(shí)，與以前學(xué)的去括號(hào)的規(guī)律相同，解方程的過(guò)程也與前面學(xué)的相近，只不過(guò)多了去括號(hào)的這一步。我利用變式訓(xùn)強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)讓學(xué)生初步感受利用方程解決實(shí)際問(wèn)題。

　　本節(jié)課的教學(xué)中還存在一下幾點(diǎn)不足之處：

　　1.語(yǔ)言銜接不夠順暢。

　　2.教師親和力不夠，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，課堂氣氛不夠活躍。

　　3.不能及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。

　　4.應(yīng)用題的處理不夠簡(jiǎn)潔。

　　在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的不足，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。

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