課文《故鄉的蘆葦》教學反思范文

　　《故鄉的蘆葦》是一篇抒情散文， 本文語言準確、形象、優美。全文突出一個“美”和一個“趣”字。如何讓學生感受美，體驗到趣呢？除了讓他們直抒胸臆的談感受外，就是通過多樣的美讀來加以體會。因為后面的“趣”讀可能比“美”讀更貼近學生生活吧，所以不論學生“表演”是否到位，情感是否都抒發出來，由于我用了許多激發性評價語言，調動了學生的讀書積極性，使課堂氣氛的確因此而變得輕松愉悅。本文是一篇文筆亮麗的抒情類寫法的文章，加上已具備一定讀、說、寫能力的'高年級學生，再理解課文的基礎上必須要進行寫法的滲透。如何讓學生體會寫法是教學的難點。課上我采用“選詞填空”“句式對比”和“發掘空白”等方法引導學生體會寫法。就是以品讀為基礎，提出問題再進行感悟。

【課文《故鄉的蘆葦》教學反思范文】相關文章：

1.故鄉的蘆葦教學反思

2.故鄉的蘆葦教學反思范文

3.故鄉的蘆葦課文的內容

4.語文《故鄉的蘆葦》教學反思

5.《故鄉的蘆葦》的教學反思

6.故鄉的蘆葦課文內容

7.課文故鄉的蘆葦原文欣賞

8.課文《我愛故鄉的楊梅》課教學反思