《我愛樹木》教學反思范文

　　森林是地球的肺,樹木是空氣的清新器,是我們共同的朋友。樹對于學生來說并不陌生，要激發他們的學習興趣必須一開始就要吸引他們。在課上討論我們要怎樣保護樹木？學生們爭先恐后地說：不在樹上亂刻，不隨意損壞樹枝，看到破壞樹木的行為要及時制止。在欣賞各種樹時，我讓學生從觀察樹到初步了解樹的外形特征，使學生對樹產生濃厚的興趣，讓學生的作業呈現多樣化，對照圖片對自己喜愛的樹進行寫生。在教學過程中，教師的示范很重要，要讓學生在寫生的過程中了解原來我們以前畫的.樹只是一個概括的形象，并沒有具體的將一課樹的完整造型細致地表現出來，在繪畫時要突出強調樹枝的造型是多樣的且由大到小的生長特點。

　　在本課中，我利用各種元素相結合，有效地激活美術課堂，使學生感悟樹木，了解樹的知識，觀察樹的結構特征，通過線條或色彩等手段表現平面的樹木，最后師生共同在這美麗的樹林里欣賞到了美,又用手創造了美。我覺得這節課的遺憾是，雖然我在課上為學生提供了大量的圖片，但如果能帶學生到校園里看看、摸摸，學生對樹木的印象會更深刻。

　　樹林是人類的朋友，樹林能美化環境、凈化空氣，樹林能使我們的地球更美麗，我們應該保護它，愛護它。這樣，我們的世界將會比今天更美麗。

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