《一分鐘能干什么》教學反思

教學反思時間：2021-08-31 手機版

北師大版《一分鐘能干什么》教學反思

　　您現在正在閱讀的北師大版第三冊《一分鐘能干什么》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第三冊《一分鐘能干什么》教學反思一分能干什么這節課，是北師大版二年級上冊第六單元的內容。它是在學生認識了時的基礎上，進一步了解時間單位分。一分鐘這個概念是比較抽象的，為了讓孩子們很好的感知其時間概念，具有初步地時間感，我根據孩子們的.生活積累設計了教學過程。

　　首先，創設生動地教學情境，用貓和老鼠的動畫片把孩子們吸引到數學活動中來，因為每一個孩子都喜歡動畫片。這樣，學生愛學、樂學，把學生的內在需求激活了，學習的興趣也提高了。

　　另外，創設各種有趣地活動，讓孩子們參與其中，在活動中逐步感受一分鐘的長度。本節課，我設計了一系列有趣的活動：

　　1、讀書，一分鐘大約閱讀多少個字；

　　2、寫字，一分鐘大約書寫多少個漢字；

　　3、背口訣，一分鐘大約能背多少句乘法口訣；

　　4、做口算題，看看自己一分鐘能做多少道口算題；

　　5、做一件自己喜歡的事情，估計一下一分鐘時間的長短孩子們在這些有趣的活動中自主、合作學習，探究、體驗一分鐘的長度。學生在原有的生活經驗和已有的知識背景下，又有了新的體驗。

　　最后，讓學生了解一分鐘還能干什么？例如：一分鐘，銀行點鈔機大約可以點1500張***。；一分鐘，中央電視臺播音員大約可以播800個字；一分鐘，人大約可以走80米。；一分鐘，汽車大約可以跑1200米；一分鐘，激光大約可以走1800萬千米。從而讓學生感知一分鐘的重要性。

　　存在的不足：

　　1、上課比較粗糙。課已經上完了，但學生的1分鐘還在老師的計時表中，還沒有形成自己的1分鐘，還沒有內化。

　　2、課堂語言的描述不夠精練，需要進一步的完善和提高。

　　3、在制作課件上能力不夠，需要加強技術上的學習。