英語動詞詞組教學反思

　　這節課我感受頗多，受益匪淺。

　　本節課主要通過聽、讀和寫來學習一些新的單詞，進一步掌握本課的句型。為了導入自然，讓學生通過看圖片復習前面所學習的動詞詞組，再加入進行時態的句子結構復習前面所學習的句型。這樣不會顯得突兀。比如我問：What is he doing? 看了圖片，大多數學生能回答read. 屏幕上此時出現read,再出現He is reading a book.經過前后對比學生很容易發現兩者的變化，為后一步做了良好的鋪墊。

　　當然，本堂課也存在一些不足之處。比如：1. 學生在課堂上句型的操練較少。特別是在介詞短語的操練上有點少，我忽略了介詞短語這一重點內容，主要是教學目標沒有掌握好。2. 做聽力時，也沒有為學生做好聽前準備。

　　通過與老師們的交流和學習我認識到一堂精彩，高效的課并不是看PPT做的多花哨，關鍵是看你如何去充分利用他們來啟發學生，引導學生，從而達到想要的'語言和知識目的。這樣的教研活動，我覺得對自己教學上的成長是有很大幫助的，也希望以后能有更多的學習機會。

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