這是第三次讓學(xué)生講課，出奇意外的是每次學(xué)生講課都能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，也許是孩子們太關(guān)注自己的同伴了，注意力一直很集中吧。

　　本課的重點(diǎn)句型Can you...?Yes,I can. No,I can't.是學(xué)生三年級(jí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，孩子接受和應(yīng)用起來(lái)都比較容易。整節(jié)課下來(lái)老師和學(xué)生都比較輕松。不足之處在于，環(huán)節(jié)之間緊湊度不夠，下次再利用 “小老師”講課時(shí)可以讓“小老師”直接引出下面的內(nèi)容。

　　本節(jié)課第一次嘗試讓學(xué)生用鍵盤敲打出答呈現(xiàn)在多媒體屏幕上。孩子們都很想到臺(tái)前展示自己的'電腦玩的很棒，于是爭(zhēng)先恐后寫答案，下面的同學(xué)也是看的很認(rèn)真，當(dāng)然我也提醒他們，別忘了將答案寫在書(shū)上。這種信息技術(shù)的應(yīng)用肯定是今后教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，我想在課堂上多利用多媒體也可以間接影響孩子們多利用現(xiàn)在化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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