在教學活動中，課堂氣氛較好，幼兒的情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常的濃厚。以下內容是小編為您精心整理的體育圓圈教學反思，歡迎參考！

　　體育圓圈教學反思

　　在本月里，開展了果果班賽課活動。我選擇了一節體育活動《圈圈總動員》，活動的重點是：在幼兒原有玩圈的經驗上，引導幼兒探索兩人玩圈的方法。難點是：能與同伴間相互合作進行游戲?；顒雍笪疑羁谭此?，總結了以下幾點：

　　一、課堂的調控

　　在教學活動中，課堂氣氛較好，幼兒的情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常的濃厚。但由于積極性很高，顯得課堂紀律不是很好，有些亂，教師沒有把握好一個度。如：在集中孩子講解示范時，我并沒有請前面的孩子坐下，而導致后面的孩子沒看到，在后面各自玩各自的，所以沒有學會玩圈的方法?；顒又幸驗橛變猴@得有些太興奮而雜亂，教師為維護紀律會比較吃力。因此，教師的合理安排對活動有很重要的作用。

　　二、環節的緊湊

　　我在此活動中深刻感悟到，要上好一堂課要讓幼兒感興趣固然重要，但是在感興趣的同時要讓幼兒遵守一定的規則，要做到收放自如，而且每一個環節都要緊扣。如：在探索兩人玩圈的方法這一環節可省略掉，因為在玩圈時孩子們并沒有達到所預期的效果，沒為下個環節做好鋪墊。而是要緊接著下個環節直接進入游戲，這樣才能使孩子得到發展，而且還不會延長時間。

　　三、游戲競賽的規則

　　孩子們對游戲競賽是非常感興趣，但孩子們在拿到圈了以后就只顧著玩，沒有聽老師講解游戲的規則。導致在游戲過程中沒有遵守游戲規則，從中得不到發展。這時，老師的引導語特別重要，在游戲中一定要注意安全，講解一定要很清楚，使每個孩子都能明白，還要有正確性的示范，游戲時，老師不能作為一個旁觀者，孩子在游戲時出錯應及時停止，講解明白后才能繼續。

　　通過了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時候全身心的投入，教態親切，設計時定好準確的目標，對教案的`理解也尤其重要。只有教師思路清晰，目標明確，才是上好課的前提條件，在做好前提條件的情況下才能更有信心

　　體育圓圈教案

　　活動目標：

　　1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。

　　2、體會競賽的樂趣。

　　活動準備：

　　1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。

　　活動過程：

　　1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

　　2、將幼兒分成2到3組。

　　3、老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

　　4、按序完成，先做完的組即為優勝組。

　　活動建議：

　　1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

　　2、由于呼啦圈會轉動，示范時應讓圈穩住以便身體順利穿過。

　　3、進行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

　　延伸活動：

　　可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學習經驗。

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