貓和兔的教學(xué)反思范文

　　在教學(xué)本課時，我出來布置學(xué)生在課下課前觀察自己周圍的貓狗兔等動物。還允許學(xué)生攜帶兔子來到學(xué)校，進行現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然不能夠帶來貓，狗等具有危險性的動物。

　　在上課的時候?qū)W生們帶來了兩只家兔。這樣我就組織學(xué)生進行觀察。在觀察之前，我首先進行觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生觀察兔子的方法。學(xué)生首先講解自己觀察怎樣去觀察兔子，然后我進行總結(jié)指導(dǎo)。學(xué)生按照自己的想法進行觀察。學(xué)生們觀察的很認(rèn)真，其中有一種兔子見到有這么多的人看他，似乎是生氣，向周圍的人撒尿。結(jié)果搞的周圍的同學(xué)身上都沾上一些兔尿。哈哈哈。但是學(xué)生們還是比較興奮。

　　在學(xué)生進行匯報的時候，我要去學(xué)生結(jié)合自己觀察和自己的掌握的'資料來總結(jié)兔子的特征，習(xí)性等。學(xué)生們進行表達自己的發(fā)現(xiàn)，無論從哪些方面的發(fā)現(xiàn)，我都予以肯定，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，雖然游戲發(fā)言有待觀察探究，我就指引學(xué)生課下去研究。同學(xué)們都從兔子的身體結(jié)構(gòu)，顏色，等方面匯報了自己的發(fā)現(xiàn)。

　　但是后來我發(fā)現(xiàn)兔子撒尿這樣比較好問題結(jié)果沒有匯報。這是學(xué)生們忘了，還是其它的原因。現(xiàn)在想來可能我將學(xué)生們匯報的范圍給他們進行了限定：匯報的是身體分部，習(xí)性，生殖。因此學(xué)生們沒有匯報哪個環(huán)節(jié)。如果我要求學(xué)生進行匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生們可能過進行匯報了。我想以后再要求學(xué)生去探究的時候，可以不要把范圍進行限定了，那樣學(xué)生可能會有更多的發(fā)現(xiàn)，更好的思考。雖然學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和課本的知識不相干，但是學(xué)生的去經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，才是最為重要的。我想想起來那句話，不是教教材，而且用教材。教材給了一個題目，我們可以去拓展，可以用不同的實例，可以指導(dǎo)學(xué)生在生活中更為具體的實例進行發(fā)現(xiàn)。在生活中學(xué)習(xí)，這樣的效果會更好的。

　　學(xué)生們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過程，體驗自己發(fā)現(xiàn)的樂趣，進行展示自己的發(fā)現(xiàn)，體驗成功的樂趣，這樣能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生進行積極的學(xué)習(xí)科學(xué)。

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