我與同升湖的作文

　　那段日子短暫卻美好，那段日子充實(shí)而快樂，那段日子埋藏著我的友誼，詮釋著我的幸福。

　　—題記

　　秋日的陽光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律??就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經(jīng)的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾... ...

　　時(shí)光飛逝，回望已經(jīng)過去了初中歲月。回想起剛踏進(jìn)這片土地的時(shí)候，是不熟悉，也有害怕。那孤獨(dú)的第一天，第一個(gè)夜晚，無法融入這個(gè)集體，想以前的朋友，想家，想媽媽，很害怕，很害怕。但之后隨著時(shí)間的流逝，不再有這些，有的只是歡樂與幸福。

　　在同升湖每一位同學(xué)為班集體發(fā)光發(fā)熱，使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖。還記得學(xué)習(xí)上的比學(xué)趕超、還記得生活上的.互幫互助、還記得勞動(dòng)時(shí)的爭先恐后、還記得辦黑板報(bào)時(shí)的獻(xiàn)智獻(xiàn)策、還記得拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力。

　　如今，我以一個(gè)新的身份再次回到你的懷抱，回到了這片土地，真的很幸運(yùn)。在未來的三年，我將再次與你共同成長，用汗水去澆灌。

　　高中的歲月將會(huì)更加的難忘，我會(huì)珍惜每一天，每一分，每一秒，去繪出三年的油畫。每一處細(xì)節(jié)慢慢的都是回憶。

　　在我們的故事中 ，不僅將會(huì)有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打垂柳的優(yōu)美意境；不僅有默默伏案的有志少年和勤勉的園丁，更有青春的活力和朝氣；我收獲了成功的甜蜜，也品味了失敗的苦澀。在一次次的挫折中，我得到了歷練，變得越發(fā)勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奮斗，終有一天可以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！

　　親愛的同升湖，你是我的另一個(gè)家，承載這我六年的成長，我與同升湖的日子仍在延續(xù)。

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