教學(xué)反思是老師在教學(xué)工作結(jié)束后再回顧教學(xué)工作的過程，希望能夠總結(jié)出一些有用的經(jīng)驗(yàn)，提升自己。下面是小編整理的不挑食教學(xué)反思，歡迎閱讀！
不挑食教學(xué)反思（1）
《不挑食》這節(jié)課主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)各種食物對我們身體的好處，激發(fā)幼兒愛吃各種食物的愿望，做到不挑食。培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
課后我又把整節(jié)課的過程進(jìn)行了回顧，反思了活動(dòng)中的不足之處，做好充分的準(zhǔn)備去上第二課時(shí)。在第二課時(shí)主要引導(dǎo)幼兒觀察和討論。我出示PPT畫面讓幼兒仔細(xì)觀察，通過前一次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己做的PPT還沒達(dá)到自己所要的目的，所以這一次以更夸張的教育法放在了PPT 課件上講解。對此我引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解挑食所給我們身體帶來的危害，由于貼近生活的講解和夸張的圖片展示。幼兒都在無意識(shí)中學(xué)到了不能挑食的小知識(shí)，有結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒的自我意識(shí)也就瞬間提高了，挑食原來會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。
童真的他們真的在這一節(jié)課中全部都醒然了，所以在PPT 展示這一塊加上豐富夸張的語言渲染，對這節(jié)課起到了很大的作用，通過課后的觀察和提醒，挑食的幼兒都能做到不挑食自覺進(jìn)餐了。的確，通過反思后，整節(jié)課的'氣氛都很放松，目的也很好的達(dá)到了。就是PPT的準(zhǔn)備，可能也是過于夸張了，有些孩子還是會(huì)受驚嚇，所以，以后在準(zhǔn)備課件的時(shí)候，還是要從幼兒的角度出發(fā)的。
不挑食教學(xué)反思（2）
一、源于生活。
本次健康教育活動(dòng)來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活又服務(wù)于幼兒的生活?，F(xiàn)在生活條件好了，挑食的孩子越來越多，很多孩子喜歡吃零食，不愛吃米飯、蔬菜等。因此這次活動(dòng)，能結(jié)合幼兒自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱南敕ú⒑屯榻涣?，在不知不覺中，學(xué)到健康知識(shí)，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，懂得挑食對身體不好，在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
二、過程自然。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，我以圖片的方式引出話題，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了孩子對兒歌的理解。第二個(gè)環(huán)節(jié)，以出示食物的方式，選擇生活中經(jīng)常接觸的食物，讓幼兒在觀察中了解各種常見的食物以及它的營養(yǎng)價(jià)值。這類食物源于生活，孩子有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，比較實(shí)在。第三個(gè)環(huán)節(jié)，我給孩子提供各種各樣的食物小卡片，通過讓幼兒相互討論，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，也讓幼兒知道了各類食物有豐富營養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣高，在主動(dòng)學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了健康知識(shí)，知道不挑食能讓身體長得棒棒的，從而養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
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