今天所上的內(nèi)容是光的直線傳播，這一節(jié)的內(nèi)容是整個光學(xué)的基礎(chǔ)，占有十分重要的地位，所以把這一節(jié)的內(nèi)容必須讓讓學(xué)生掌握好，不要對后面光的反射和折射會產(chǎn)生不利影響，通過今天的教學(xué)從內(nèi)容上基本達到了我最初的教學(xué)目標，但依然在教學(xué)中存在一些問題，在此對本節(jié)課的教學(xué)做以下反思。
從三維目標來反思。
首先知識與技能，這一點學(xué)生基本掌握了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律，也能進行一些應(yīng)用，但是存在的問題我覺得應(yīng)該讓學(xué)生進一步深入的體驗。
其次過程與方法，我在教學(xué)過程中主要用到了演示法，實驗法，討論法，講授法，評價法，問答法，但在具體應(yīng)用這些方法時還存在一些問題，比如演示的時候玻璃磚能再大一點就更好，如果能想辦法讓其投影在白板上效果會更明顯一些，可能后面的同學(xué)看得不是很清楚。實驗法，主要是讓學(xué)生動手參與實驗，這個過程中還存在一定的問題，學(xué)生動手的積極性還有待提高，在這樣的一個環(huán)境中，如何讓學(xué)生去進一步的動手，更有激情的參與學(xué)習(xí)還要去提高，在教育過程中有些學(xué)生沒有主動的.去參與，另外就是在討論的時候要給學(xué)生空間，在運用講授法的時候要更有目的性，注重語言的直觀，讓學(xué)生易懂，評價法，在學(xué)生回答一個問題的時候，給予學(xué)生表揚，給予學(xué)生以正強化，也給其他學(xué)生以榜樣的示范作用，問答法，在一些簡單的問題上，我問學(xué)生答，但要注意所問問題的目的性和啟發(fā)性。
最后情感態(tài)度與價值觀，我的教育目的是讓學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)進一步從生活中體驗物理，增加對物理的興趣，掌握在得到物理結(jié)論時必須要通過物理實驗得出結(jié)論，但有些學(xué)生在實驗過程中，還不夠主動積極的去參與，這是有待提高的。
從教學(xué)基本技能反思，我個人的教態(tài)還要注意，把身子站得更挺直一些，從板書的書寫上，注意寫得更清楚，少寫行書，多用楷書，可能和平時的書寫習(xí)慣有關(guān)系，普通話還是要注意多練，咬字要清楚。幻燈片的設(shè)計還要進一步的優(yōu)化，合理化，進一步的提高幻燈片的制作。
從教學(xué)思想上，要進一步的促進自己的教學(xué)改革，轉(zhuǎn)換教師與學(xué)生的位置，認清教師學(xué)生的位置作用，以改促教，以教促學(xué)。
這是我第一次在錄播室上課，課前準備應(yīng)該更充分一些，這也是以后要注意的地方，通過這次上課，進一步完善和提高了自己，在以后的教學(xué)中改進自己存在的不足之處，做得更好。
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