教學(xué)不足之處。即使再成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，今后再教學(xué)時(shí)吸取教訓(xùn)，更上一層樓。下面我們來看看《網(wǎng)上沖浪顯身手》教學(xué)反思范文，歡迎閱讀借鑒。

　　在上完一節(jié)課后，我都會(huì)就這節(jié)課不足的地方進(jìn)行反思和探討。在上完《網(wǎng)上沖浪顯身手》這節(jié)課后，我通過反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

　　一、從理論知識(shí)上讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)初步的了解

　　這節(jié)課是三年級(jí)下學(xué)期第二單元第七課的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)熟練使用瀏覽器，并利用搜索引擎查找所需資料。由于這節(jié)課運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容感興趣，想自己上網(wǎng)瀏覽。新課改要求我們首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生瀏覽快速瀏覽與問題相關(guān)的網(wǎng)頁，激發(fā)起他們的興趣。

　　再跟他們說明關(guān)鍵詞、分類目錄搜索的類別，對(duì)他們更好的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)有幫助。這樣學(xué)生知道了學(xué)習(xí)這些知識(shí)的重要性。在講授過程當(dāng)中，我為學(xué)生演示了教學(xué)課件，從學(xué)生感興趣的“米老鼠”開始帶學(xué)生查找相關(guān)資料。學(xué)生知道了什么是互聯(lián)網(wǎng)，它能夠幫助我們完成哪些事情；同時(shí)，還知道了上網(wǎng)應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)網(wǎng)上信息知道怎樣取舍。

　　二、學(xué)生自學(xué)效果不明顯，沒有真正達(dá)到小組協(xié)作學(xué)習(xí)

　　這節(jié)課的設(shè)計(jì)是主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，剩下的老師講解。可是效果并不好，有的學(xué)生只是對(duì)查找的圖片感興趣，沒有進(jìn)行思索可與問題有關(guān)，查找結(jié)果不是很明確。顯然學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的高低直接影響到教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度沒有我想象的那么高。

　　由于我過高地估計(jì)了學(xué)生的自學(xué)能力，使得我設(shè)計(jì)的操作這一部分并不成功。

　　當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，一節(jié)課的設(shè)計(jì)難免不疏漏之處，關(guān)鍵在于我們教師要不斷地探索，不斷反思。我覺得應(yīng)該提倡"兩個(gè)允許，三個(gè)一點(diǎn)"，即允許失敗，不允許不嘗試；允許小進(jìn)步，不允許原地踏步。"三個(gè)一點(diǎn)"即每天實(shí)踐一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)。

　　通過反思，初步培養(yǎng)了我的反思意識(shí)和積極主動(dòng)的反思態(tài)度，敢于質(zhì)疑、提出不同見解、善于探究的良好的反思品質(zhì)。學(xué)校的研究氛圍越來越濃厚，教育觀念不斷得到更新，素質(zhì)教育不斷得到深化。也使我可以在今后的教學(xué)中不斷自我完善努力做到以下幾個(gè)方面：

　　1、扎實(shí)的基本功

　　教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上是師生間的雙邊活動(dòng)，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。優(yōu)化課堂教學(xué)手段、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，是組織好課堂教學(xué)最重要的因素。基本功扎實(shí)，能準(zhǔn)確地解答學(xué)生所提的各種問題，激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能較好地進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。

　　2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力

　　計(jì)算機(jī)教學(xué)本來就是一個(gè)寓教于樂、上機(jī)實(shí)踐的活動(dòng)過程，所以培養(yǎng)學(xué)生的興趣只是一個(gè)起點(diǎn)。如何保持學(xué)生的興趣，是個(gè)漫長的過程。針對(duì)教材的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過程，充分考慮各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，把知識(shí)性和趣味性融合在一起，從而有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力

　　計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用同教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法是密不可分的。黑板和粉筆雖然在教學(xué)中仍起重要的作用，但教師尤其是計(jì)算機(jī)要解放思想，充分利用計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充分利用各種多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。通過自制一些教學(xué)課件，把有些學(xué)生不易明白的地方形象地表示出來，達(dá)到了較好的效果。

　　4、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟科技發(fā)展的步伐

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，教師必須不斷充電，及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，以自己過硬的素質(zhì)，寬廣的知識(shí)面去感染每一位學(xué)生，從而使計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)成為一個(gè)師生共同提高的過程。