盼哪盼啊圣誕節(jié)終于被我們盼來了，走進(jìn)作文班的院子里，院子里漆黑一片，只有心語作文學(xué)校燈火輝煌，像夜空中閃爍的群星，又如海上搖曳的小船，還像正在飛舞的螢火蟲提著的大燈籠。

　　我走進(jìn)了二樓的活動室，屋里被裝扮得如一個童話王國，二棵圣誕樹上面掛滿了禮物，閃爍著五顏六色的彩燈，并且桌子上被拉花裝點的窗子全都一些隨手可得的糖果和一些吃的，這不是一個糖果屋嗎？或者是個免費食品大超市。同學(xué)們不知說些什么，總之千言萬語匯成一句話：太美了，太美了，在作文班過圣誕節(jié)太快樂啦！

　　圣誕節(jié)演出開始了，老師還不忘用他的看家本領(lǐng)—表演啞劇讓同學(xué)安靜。老師還介紹了圣誕節(jié)，以及圣誕老人和圣誕樹，最有趣的就是介紹圣誕樹了，老師說：在圣誕節(jié)的晚上，有一個孤苦伶仃的孩子，流浪街頭，一個農(nóng)民把他帶回了家，給了他最好吃的，小孩子為了感謝他，折了一根柏樹枝扎入雪中，奇跡出現(xiàn)了，扎在雪中的柏樹枝竟成了一棵掛滿禮物的圣誕樹，這個孩子就是可愛的安琪兒。聽到這兒大家都驚嘆不已，就連老師的擴(kuò)音器也嗚嗚地唱起了歌。

　　第一幕是我們的皇帝新裝，當(dāng)我們上場的時候，我的心非常緊張，生怕演砸了，當(dāng)我們表演到高潮的時候，家長們都站了起來，為自己的孩子們喝彩。我走到臺中央，奉皇帝命令看新裝的時候，說了幾句臺詞，當(dāng)時我的臉火辣辣的，頭也不敢抬。下場后，自己才輕輕地舒了一口氣，好一陣子才恢復(fù)過來。

　　但令我感受最深的是三年級的小朋友們，他們竟然把夢思羊的一首詩，改編成了童話劇，真是太了不起了。而且四年級的同學(xué)還表演了賣火柴的小女孩。其中張昆的北風(fēng)，令人心里發(fā)顫，那奸笑聲，把房間都震得動蕩了。最后初中班表演的再別康橋他們中的一個人竟把水草說成了小草，頓時他們被嚇得驚慌失措，還好大家沉浸在歡樂中，沒有發(fā)覺。

　　最讓我意想不到的是，我獲得了作文二等獎，當(dāng)時我的心一陣激動，真想跳起來手舞足蹈一番。最后，老師把蓋在地上的毛毯—我們的作文，發(fā)給了我們。還用小貼紙祝我們圣誕快樂了呢!而老師卻說這是圣誕老人托她給你們的。你們說，我們橘子老師是不是很有想象力呀！

　　這次的圣誕狂歡，真令我難忘啊！晚上我獨自躺在床上，閉上雙眼，快樂的一幕幕像電影一樣在我眼前走過。