一、教學(xué)反思

本模塊在我們農(nóng)村小學(xué)對綜合實(shí)踐課束手無策時摸索出一科切合農(nóng)村小學(xué)綜合課的教學(xué)模式。我們把每課按三個課時進(jìn)行:第一課時,學(xué)生按自己興趣、愛好確定主題組成小組,制定主題計劃,活動時間、方式、人員、內(nèi)容;第二課時,分組實(shí)踐,要求學(xué)生做好筆記;第三課時,成果展示。這種教學(xué)模式,學(xué)生積極性高,不但能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,還能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到很好的培養(yǎng),通過一個學(xué)期的實(shí)踐,學(xué)生由原來對綜合課感到枯燥,甚至厭惡的心理轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動參與各種實(shí)踐活動,從實(shí)踐中得到知識,培養(yǎng)能力,唯一不足就是,有些內(nèi)容,在學(xué)生當(dāng)?shù)刂車h(huán)境是無法開展實(shí)踐活動,只能通過上網(wǎng)、查找資料進(jìn)行了解。
二、教學(xué)建議:
本課程適合三年級以上的學(xué)生,不論在城市、城鎮(zhèn)的學(xué)生都適用。對高年級學(xué)生而言,更加有效,因?yàn)橛行┗顒有枰ㄟ^調(diào)查、采訪去完成。對中年級學(xué)生而言,學(xué)生的獨(dú)立能力尚不夠,外出調(diào)查、采訪,必須有老師或家長陪同,才不會出現(xiàn)安全問題。
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