本次授課過程分三部分，在這里分析一下，并談?wù)勑枰倪M的地方。第一部分講我用明末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一段視頻導(dǎo)入新課，引出清朝的建立這一內(nèi)容，但是視頻的缺點是比較拖沓，內(nèi)容不夠集中，可惜我再沒時間找到更好的視頻材料或者是更好的辦法。第一部分介紹滿洲興起和清朝的建立時有點紊亂。第二部分，本來想用學(xué)生拍攝的歷史小短劇導(dǎo)入并探討軍機處建立前后的一系列問題，可惜因為u盤的問題小短劇打不開，導(dǎo)致只能用口頭導(dǎo)入。其實本來也有想過要由學(xué)生來個現(xiàn)場角色扮演的，但是考慮到課堂時間的緊迫和學(xué)生的表演能力是有限的，因此打消念頭。可惜仍然沒能在有限時間內(nèi)找到更好的方法解決這個問題。圍繞“軍機處的利弊”我設(shè)置了一個小討論，但是問題設(shè)計也許缺乏巧妙，學(xué)生討論不起來。第三部分是“文字獄”，我用一則動畫來闡述這一問題，感覺這種活動趨于重復(fù)。最后課程雖然基本解決，但是卻留下了不少遺憾。

　　本次授課讓我深刻地學(xué)習(xí)到：1、授課前應(yīng)該保持體力，才能保證最后的沖刺。2、不要過分依賴網(wǎng)絡(luò)資源，查找資料應(yīng)該適當(dāng)，把時間更有效地利用起來。3、把開課要素牢記在心，備課時步步為營。4、授課前真得做好萬全準(zhǔn)備，否則運氣一黑，什么事情都有可能會發(fā)生，比方說文件打不開等。