【導(dǎo)讀】
1、內(nèi)容分析:
本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)前鼻韻母的音、形、拼讀及書寫。其前鼻韻母的發(fā)音、整體認讀音節(jié)的識記、聲母和前鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認字是本課教學(xué)的重點。
教材借助學(xué)生熟悉的事物揭示拼音的讀音,鞏固音節(jié),學(xué)習(xí)韻文中滲透的量詞的使用方法,易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、設(shè)計思路:
《課標》要求漢語拼音教學(xué)要以活動和游戲為主,盡可能有趣味性,要與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)中應(yīng)充分利用教材資源,通過故事創(chuàng)設(shè)情境作為切入口,通過編小故事、看動畫課件、編兒歌、組詞、說句子、做游戲等,克服漢語拼音教學(xué)機械重復(fù)、枯燥無味的毛病,努力創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生在看看、說說、聽聽、玩玩的過程中獲得新知。
3、前期準備:拼音卡片及相關(guān)圖片。
【教學(xué)設(shè)計】
〖教學(xué)目標
1、學(xué)會前鼻韻母和整體認讀音節(jié),讀準音、認清形,正確書寫。
2、學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié),準確拼讀音節(jié),讀準三拼音節(jié),復(fù)習(xí)ü上兩點省略規(guī)則。
〖教學(xué)過程設(shè)計
整節(jié)課教學(xué),都是從拼音教學(xué)的規(guī)律和一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理的實際出發(fā),堅持趣味性與知識性相結(jié)合的原則,積極利用教材資源,開發(fā)學(xué)習(xí)資源,努力創(chuàng)設(shè)情境,積極營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們在學(xué)中玩,在玩中學(xué),讓學(xué)生在獲得知識的同時形成積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、渲染情境,激發(fā)興趣:
開課時創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,激起學(xué)生的興趣。設(shè)計極易兒童情趣的語言:“在拼音王國里,我們已經(jīng)認識了許多拼音朋友,它們可想念你們了,快來和它們打個招呼吧!”這樣的設(shè)計取代過去單調(diào)枯燥的“看卡片讀拼音”的陳舊方式,巧妙復(fù)習(xí),自然引入。
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