中班綜合教案：認識毛豆
中班綜合教案：認識毛豆1
目標：
1、體驗觀察毛豆的興趣，產生對生活中常見蔬菜觀察的興趣。
2、學會由外及內的觀察事物，并用完整的話語表述自己的觀察結果。
3、能運用多種感官觀察毛豆的特征并了解毛豆的生長過程。
準備：毛豆4筐、毛豆植株一盆、記錄表、馬克筆。
過程：
導入：直接呈現毛豆，引發幼兒的興趣
1、幼兒分組自主觀察毛豆的'外部特征
(1)4人一組觀察一筐毛豆，教師適當指導幼兒的觀察
(2)引導幼兒應用視覺、觸覺和聽覺去觀察毛豆
2、交流觀察結果
(1)讓幼兒表達自己的觀察結果
師：你看到的毛豆是什么樣子的?你們發現了什么?讓幼兒分別回答
(2)引導幼兒說出自己的多種感覺。
師：毛豆摸起來是什么樣?剛才有小朋友搖了搖毛豆你發現了什么?
3、觀察毛豆的內部特征
師：毛豆鼓鼓的肚子里有什么?你是怎么知道的?找一個小朋友上來撥毛豆
4、認識毛豆的生長過程
(1)呈現毛豆植株，觀察毛豆的果實
師：毛豆長在什么地方?
(2)了解毛豆的生長過程
5、讓大膽預測并驗證自己的觀察結果
師：在小眼睛的下面我們給毛豆照個相，猜一猜這個毛豆有幾個豆寶寶?這是一個能干的小手，我們用它把毛豆數開來看看到底有幾個豆寶寶。
活動延伸：小朋友還想知道更多毛豆成長的故事么?回去和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起探討吧。
中班綜合教案：認識毛豆2
活動目標：
1、體驗觀察毛豆的興趣，產生對生活中常見蔬菜觀察的興趣。
2、學會由外及內的觀察事物，并用完整的話語表述自己的觀察結果。
3、能運用多種感官觀察毛豆的特征并了解毛豆的生長過程。
活動準備：
毛豆4筐、毛豆植株一盆、記錄表、馬克筆。
活動過程：
導入：直接呈現毛豆，引發幼兒的興趣
1、幼兒分組自主觀察毛豆的外部特征。
（1）4人一組觀察一筐毛豆，教師適當指導幼兒的觀察
（2）引導幼兒應用視覺、觸覺和聽覺去觀察毛豆
2、交流觀察結果。
（1）讓幼兒表達自己的觀察結果
師：你看到的毛豆是什么樣子的？你們發現了什么？讓幼兒分別回答
（2）引導幼兒說出自己的多種感覺。
師：毛豆摸起來是什么樣？剛才有小朋友搖了搖毛豆你發現了什么？
3、觀察毛豆的內部特征。
師：毛豆鼓鼓的肚子里有什么？你是怎么知道的？找一個小朋友上來撥毛豆
4、認識毛豆的生長過程。
（1）呈現毛豆植株，觀察毛豆的果實
師：毛豆長在什么地方？
（2）了解毛豆的生長過程
5、讓大膽預測并驗證自己的觀察結果。
師：在小眼睛的下面我們給毛豆照個相，猜一猜這個毛豆有幾個豆寶寶？這是一個能干的小手，我們用它把毛豆數開來看看到底有幾個豆寶寶。
活動延伸：
小朋友還想知道更多毛豆成長的故事么？回去和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起探討吧。
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/3433097.htm