拼音是識字的基礎、是閱讀、習作的前提、也是學好中文不可缺少的部分。下面是小學拼音教案bpmf,隨小編一起看一下吧。
一 有效導入
1、今天這節課,我們將繼續和拼音寶寶們交朋友。前面幾節課,我們認識了單韻母,一起來用響亮的聲音背一背!(學生按順序背誦六個單韻母)
a o e … 背得真不錯!一起告訴老師,單韻母的聲音是-----(又響又長)
2、剛才你們在大聲背單韻母時,有些單韻母悄悄地躲到黑板后面了我們來叫一叫它們的名字,老師請坐的最神氣的一組來開小火車!看清楚聲調,邊劃聲調邊讀,其他組的小朋友可要認真的聽。上課認真傾聽也很重要哦!
(打亂順序抽讀帶聲調單韻母)
看小朋友們和單韻母一起玩得這么開心,有四個聲母寶寶也想和你們一起玩游戲呢,猜猜它是誰:
(1)像個6字是什么?
(2)反寫9字是什么?
(3)三朵蘑菇是什么?
(4)像根拐杖是什么?
二 整體感知
1、出示投影片①(大雁圖):
同學們請看這幅圖,認真觀察大雁所排的隊形像什么字?再數數圖上共有幾只大雁?
(學生經過觀察后得出:大雁的隊形像“八”字,圖上一共有八只大雁)
老師板書:八,手指著“八”字提問:同學們,你們知道“八”這個音是怎么得來的嗎?若學生不知道,教師便告訴學生:“八”字的音是聲母b朋友與韻母a朋友相拼而來的,即b-a-ba。想知道是怎樣拼讀的嗎?(想!)好,這節課我們就來學習用學過的聲母b、p、m、f與單韻母相拼的方法。
三、新課
教學拼讀音節
出示投影片,(書上的兩只猴子推著字母卡)
(1)同學們請看圖,兩只猴子分別推著哪兩個字母卡?
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/331034.htm