除了去欣賞荷花與荷葉相映的池塘與大片大片的草地，我還把目光悄然落在來來往往的各色行人身上，試圖從這些不同的面孔中發(fā)現(xiàn)和我相同的旅人。人的一生都在行走，選擇的方式不同，意義也不同。請讓時光來鐫刻我行走中未落的塵埃。

　　站在清華大學的門前，些許敬畏，些許驚嘆，我沿著它一路走到小徑，看到排得滿滿的自行車，腦海立即浮現(xiàn)勤勉好學的學子騎著它在校園里來回穿梭、來回躲避行人，只為趕到某一間教室上自習或是聽某個教師的一節(jié)課。隨著蓊郁的兩排樹望去，每隔一段都會有一個木椅，大概每一個太陽剛剛升起的時刻都會有惜時的學子或坐或站，捧著英語書或者詩詞大聲朗誦，抑揚頓挫、鏗鏘有力。思緒漸次飄遠，回到我的學校，回到我們準高三的教室，夜幕還不肯撤離時，我，還有我們一起與青春撕咬、搏斗的戰(zhàn)士就坐在教室里讀書，直到一天的陽光透過明凈的窗子將我們的側(cè)臉染成蜜色。

　　我不必仔細觀摩也清楚地知道那時的我們與這里的學子同樣動人。我們都在青春這條路上行走，都沾染了沿途的塵埃，叫做“時光”的好心人——將我們動人的容顏刻在這大千世界。

　　一些人從未停歇，也一直沒有停止尋找旅行的意義，紀念品，照片……這些就是我們旅途中的收獲和意義？我想，于我們這個世界的怪人而言，它有更好的意義。

　　緊湊的行程，走不完的路，我沒有時間抱怨，沒有時間喊累。頤和園里長長的山路沒有讓我卻步不前，反而激發(fā)了我的斗志。我呼喊著，跳躍著，直到到達山頂，看到氤氳著朦朧水汽的昆明湖，內(nèi)心格外欣喜又格外平靜，內(nèi)心里涌現(xiàn)上山時的情景，我因體力不支同伴默然將隨身書包接過，在臺階上沒有站穩(wěn)，一個趔趄險些摔倒的化險為夷……

　　我不知道我沿途所看到的景色是不是最美的，但我的的確確明白，這次經(jīng)歷是值得珍惜的。團隊合作，友愛互助及對毅力體力的考驗，都是我對這個總是單獨活動的生物一次厚重的恩賜。

　　曾經(jīng)讀三毛《撒哈拉沙漠的故事》以及余秋雨老先生的《行者無疆》，歆羨極了他們可以在各個角落寫下文字，賞盡不一樣的景致。如今，我?guī)献约旱某跣淖叩铰猛旧希部梢员M情地暢想，寫下青澀的字體。回想當時讀書時的那份感動，也許不是來源于他們描述的自己未見過的景致，也許不是來源于他們成熟的文字。

　　也許是對生活的熱愛、對生命的敬重、對行走的感悟，走過了世界不同的經(jīng)緯度，帶著沿途無法避免、無法拂去的塵埃，卻心存珍惜和感恩。

　　我無法給出一份承諾，像這些我敬重的旅人一樣寫下成熟的感悟，但我也許能對著腳下的青石板，對著頭頂?shù)纳n穹悄悄言語，讓我?guī)е鴫m埃無法掩住的初心，讓時光鐫刻我走過的土地。

　　我不需要多么精致的言語多么華麗的文字，因為心存珍惜、心存感恩，所以，希翼著用兩只不知疲憊的雙腿、一雙永不停歇的手創(chuàng)造動人的收獲。

　　行走，大概不只是為了收獲沿岸的美景，時光鐫刻的記憶不會磨滅。更好的意義是讓我們在途中成長，讓鋒利叛逆的我們變得柔軟、平和。

　　未落的塵埃，未盡的旅途，是對人生厚度的增加。時常會想，假如我不曾思索，不曾珍惜，這人生的旅途會不會變得索然無味如同嚼蠟？

　　塵埃未落，時光鐫刻。我們珍惜，所以動人。我們感恩，所以美麗。享受一個過程，不計較得失，最美的光華就在指尖流出。