漢語(yǔ)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)有聲掛圖

　　導(dǎo)語(yǔ)：什么是整體認(rèn)讀音節(jié)呢？不只是學(xué)生和家長(zhǎng)，就連很多老師也感到困惑。一般解釋成這樣“整體認(rèn)讀音節(jié)就是不能拼讀，只能直呼的音節(jié)，共有16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。”以下是小編為大家分享的漢語(yǔ)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)有聲掛圖，歡迎借鑒！

　　zhi、chi、shi、ri ：這四個(gè)音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”,發(fā)音時(shí)口形舌位不好掌握.把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀,是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的.困難.

　　zi、ci、si ：這三個(gè)音節(jié)的韻母都是舌前元音“-i”,發(fā)音時(shí)口形舌位也不好掌握.把這三個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀,是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖前元音“-i”的困難.

　　ye：這個(gè)音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié),也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié).如果按前一種理解,那么,把它作為整體來(lái)認(rèn)讀,是為了免教拼寫(xiě)規(guī)則（《方案》規(guī)定：韻母ie自成音節(jié),要把i改為y）；如果按后一種理解,則把它作為整體來(lái)認(rèn)讀,是為了免教舌面前半低元音“ê”.

　　yi、yin、ying、wu：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的.把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀,是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則.

　　yu、yue、yun、yuan：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構(gòu)成的.把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀,也是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則.

　　PS:yan 這個(gè)音節(jié)不屬于以上五種情況,故不列為整體認(rèn)讀音節(jié).Yan中的a相當(dāng)于ê,但不是ê.Yan中的an不是“安”的音,實(shí)際讀ên,國(guó)際音標(biāo)是〔εn〕.有的老師教成“y（衣）－an（ên）－yan（煙）”是可行的.

　　16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan.

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