教學(xué)目標(biāo) :
1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。
2. 初步句式的訓(xùn)練。
3. 初步寫左右結(jié)構(gòu)的字。
4. 熟記成語。
5. 朗讀背誦詩歌。
6. 按要求連貫地說幾句話,寫一句話。
教學(xué)重難點(diǎn):拼音訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、讀背訓(xùn)練、說話訓(xùn)練。
教具學(xué)具安排:小黑板。
主要板書:練習(xí)1。
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。
第一課時(shí)
一. 教學(xué)第一題
1. 審題。
(1).指名借助拼音讀題目。
(2).教師講清題目的要求。
2. 指導(dǎo)。
(1).指導(dǎo)讀字母的呼讀音或名稱音。
(2).教學(xué)《漢語拼音字母歌》,熟記字母名稱和順序。
(3).背誦大寫字母,并練習(xí)默寫。
3. 練習(xí)。
(1).出示卡片,集體練讀。
(2).按字母表順序背誦。
(3).默寫大寫字母。
4. 反饋。
(1).請(qǐng)學(xué)生試背字母表,從讀音、順序、連貫等方面給予評(píng)價(jià)表揚(yáng)。
(2).展示默寫寫得好的字母,表揚(yáng)默寫寫得好的同學(xué)。
二.教學(xué)第二題
1. 審題。
教師幫助學(xué)生弄清學(xué)習(xí)要求。
2. 指導(dǎo)。
(1).指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一組句子。
a. 朗讀句子,要求讀通順,讀連貫。
b. 再讀句子,想想每句話的意思。
c. 這組句子有什么特點(diǎn)?
d. 初步認(rèn)識(shí)句式。
第一句:用兩個(gè)句子把意思說明白。
第二句:用一個(gè)并列復(fù)句把兩個(gè)意思說明白。
第三句:用一個(gè)單句把句子說明白。
(2).指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二組句子。
a. 指名朗讀,讀正確、讀流利。
b. 分角色朗讀。注意語氣。
c. 師生共同評(píng)論朗讀情況。
3. 練習(xí)朗讀。
4. 反饋。
用開火車的方法,檢查學(xué)生的朗讀情況,爭(zhēng)取檢查到每個(gè)學(xué)生。
三.教學(xué)第三題
1. 審題。
教師談話,讓學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。
2. 指導(dǎo)。
(1).出示卡片,認(rèn)讀漢字。
(2).引導(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求。
(3).指導(dǎo)書寫。
(4).學(xué)生練寫,師巡視。
(5).反饋。
表揚(yáng)姿勢(shì)好、寫字寫得好的學(xué)生。
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