【教學要求】

　　1、學會g、k、h三個聲母，讀準音，記住形，并會正確書寫。

　　2、掌握g、k、h和單韻母ɑ、e、u拼讀方法。

　　3、學習三拼音節的拼讀方法。

　　4、會認哥、弟、米三個字。

　　【教學重點、難點】

　　1、學習g、k、h韻音、形。

　　2、學習三拼音節的拼讀方法。

　【教具準備】

　　放大圖兩張、聲母卡片三張、三拼音節卡六張、生字卡三張。

　　【教學時間】兩課時

【教學過程】

　　一、看圖說話導入新課

　　1、在一個美麗的動物小村莊里住著許多動物，他們團結友愛，生活得非常快樂。動物小村莊里都有什么動物呢?請打開書14頁，自己看著圖說一說。

　　2、誰能指著圖來說一說?(引導學生用多種句式說清楚)

　　二、進行新課

　　1、學習聲母g、k、h

　　看圖，小老虎和小灰兔在干什么呢?

　　(指圖上虎)這個字有人認識嗎?

　　⑴ 學習h

　　(指圖上hǔ)這個音節就念虎。

　　聽老師讀;跟老師讀。

　　誰聽出來了，hǔ是哪個聲母和哪個韻母拼出來的?(h-u)

　　(出示h)這就是聲母h。跟老師讀、開火車讀、齊讀。

　　你們看h像什么?

　　我們可以這樣記它一把椅子hhh

　　⑵ 學習g

　　請看小老虎在打鼓(指dǎgǔ)這個音節就是打鼓，gu是怎么拼出來的?

　　請同學試著拼。

　　跟老師拼。

　　誰聽出來了鼓的聲母是什么?(g-u)

　　(出示g)指名讀，跟老師讀，齊讀。

　　你們看g像什么?

　　我們可以這樣記住它9字拐彎ggg

　　⑶ 學習k

　　小灰兔晾褲子(指kù)這個音節就念褲，誰能試著拼一拼，kù的聲母是什么?

　　(出示k)念什么?

　　你們看k像什么?

　　2、復習鞏固gkh

　　今天我們又認識了三個新朋友，請大家讀一讀(出示gkh)。

　　下面我們做一個小游戲，這里有一幅圖(出示)我們的新朋友就藏在圖里，看看誰能把他們找出來。(指名)

　　k可以這樣記水草蝌蚪kkk。

　　3、指導書gkh

　　4、學習三拼音節

　　⑴ (出示ɑeu)請同學讀一讀。

　　gkh都愿意和它們做朋友，它們在一起能拼出什么呢?咱們來試試。(指名讀，集體讀)

　　⑵ 出示gu-ɑ-guɑ

　　gu這個音節怎么讀?

　　gu和ɑ拼，拼出來是什么?(自己練，指名讀，集體讀)

　　還可以這樣拼。出示g-u-ɑ-guɑ，跟老師讀，指名讀，集體讀。

　　你都知道什么瓜呀?

　　⑶ 出示ku-ɑ-kuɑ

　　ku這個音節怎么讀?

　　ku和ɑ拼出是什么?誰來試試?

　　也可以這樣拼，出示k-u-ɑ-kuɑ，誰來試試?

　　⑷ 出示hu-ɑ-huɑ

　　h-u-ɑ-huɑ

　　這兩種拼法誰愿意來試試?(自己練，指名讀，集體讀)

　　你們覺得哪種更簡便?(指導學生用第一種方法)

　　5、練習拼讀音節，看圖說話。

　　⑴ 下面我們再來看一看動物小村莊里其它的物動都在干什么呢?請同學們指著圖上的音節讀一讀，注意這里面有幾個三拼音節。兩種拼讀方法你們用哪種都可以。

　　⑵ 誰能說說這些小動物都在干什么呢?(指名說)

　　⑶ 誰能展開你想像的翅膀，把三個小動物連起來編個小故事?

　　6、讀兒歌，學習會認字。

　　⑴ 讀同學們用手指著，看著音節自己讀一讀。

　　⑵ 聽老師讀一遍，看看你剛才是不是都讀對啦。

　　⑶ 全班一起讀一讀。

　　⑷ 全班邊讀邊表演。

　　⑸ 誰愿意到前面來表演呢?(請幾人)大家一起讀。

　　⑹ 老師要考考你們，看誰能認識這幾個字。出示哥、弟、米(指名認，集體讀)

　　三、總結