一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）復(fù)習(xí)i、u、 的讀音及四聲。

　　（二）學(xué)習(xí)正確掌握i、u、 的筆順，認(rèn)識拼音字母基本筆畫“丨”豎，“.”點。

　　二、教學(xué)重點、難點

　　書寫i、u、 ，除講清筆畫筆順和在四線格的位置外，要注意： 上面的點要在靠近第二線的地方寫。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）復(fù)習(xí)i、u、 的讀音和四聲。

　　（二）教寫i、u，正確掌握筆順及書寫格式。

　　1．教寫i。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生看書，知道i的筆順，找準(zhǔn)書位置。指導(dǎo)觀看書上四線格字帖和下面長方格的筆順。提問：誰知道i應(yīng)該先寫哪筆，再寫哪筆？（先寫豎，再寫點）提問：字母i在四線格中占什么位置？看看豎在什么地方？點兒在什么地方？（豎占中格，點兒在上格中間對齊豎的位置）

　　（2）教學(xué)生寫i，教師邊示范邊講解筆順和占格，并提醒學(xué)生點兒是個小圓點兒。學(xué)生進(jìn)行書空練習(xí)，再在教師帶領(lǐng)下在本子上寫字頭。

　　2．教寫u。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生看書，知道筆順及占格。提問：誰能說說u占哪格？應(yīng)該先寫哪筆，后寫哪筆？（u占中格，先寫“ ”豎彎，后寫“丨”豎，兩筆寫成）

　　（2）教學(xué)生寫u，教師邊示范邊講解，再帶寫一個字頭。

　　△課間休息。

　　（三）教寫 ，正確掌握筆順及書寫格式。

　　1．指導(dǎo)看書，提出看書要求：①看清 的筆順；②看清 在四線格中占的位置。

　　2．指導(dǎo)書寫 。提問：仔細(xì)看字母 和u有什么不同的地方？（ 比u多兩個點兒）提問；誰知道 幾筆寫成？（四筆）提問： 先寫什么后寫什么？在什么地方寫？（ 先寫一個“u”，寫在中格，再在上格中間比兩豎稍靠里點寫兩點兒）

　　3．學(xué)生練寫。在老師帶領(lǐng)下一筆一筆寫在本上。

　　（四）鞏固練習(xí)。

　　1．讀帶調(diào)的i、u、 單韻母卡片。

　　2．看看左邊這幅圖上有哪幾個單韻母，按發(fā)音口形大小排列好，寫在四線格中。

　　3．在老師指導(dǎo)下，用單韻母口頭組詞語。

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