早上快六點(diǎn)了，我和兒子一睡醒，就再也睡不著了。我對兒子說：“要是睡不著，干脆起床讀課文吧。”兒子搖搖頭，背過身，埋進(jìn)枕頭里。

　　又過了幾分鐘，我湊過去一看，發(fā)現(xiàn)他還沒睡著，就又提議：“要不，咱倆對成語吧！”兒子可能也覺得實(shí)在睡不著，就說：“那好吧！”

　　我趕緊說：“咱們先來說褒義詞。”“媽媽，什么是褒義詞？”兒子不懂。我告訴他：“褒義詞就是含有贊揚(yáng)的或是好的意思的詞。你先來說。”

　　“好。天高云淡。這個詞是不是啊。”兒子問。

　　“這個詞嚴(yán)格來說，應(yīng)該算是中性詞吧。你再想一個。我說一個：助人為樂。”

　　“那，我說五谷豐登。”“好，這個詞太好了。我說登峰造極、極樂世界。啊，極樂世界不是褒義詞。”我自己也感覺好笑。“媽媽，極樂世界是什么呀？”兒子不明白。“極樂世界是死人去的地方。不能算是褒義詞。媽媽說錯了。極、極、極什么呢？算了，想不出來，還是你說吧。”

　　“如魚得水。”兒子又說一個。“樂趣橫生。”我很高興他已經(jīng)大概明白褒義詞的含義了，緊跟著對上一個。

　　“景色宜人。媽媽，這個是不是啊？”“是褒義詞。不錯啊！那媽媽說一個古色古香。”

　　“猴子撈月——空歡喜。”兒子隨口說一個歇后語。“你說的是歇后語，不算成語。”我笑著說。

　　“那春風(fēng)化雨。”兒子趕緊補(bǔ)充道。“好！百煉成鋼。”

　　“火山噴發(fā)。”“不太好，媽媽說一個波濤洶涌。”

　　我忽然想起要記錄一下。讓兒子等一下，去拿來紙和筆。“好了，接著來。”

　　“成語接龍。”“嗯？這也算？”我笑道。“算、算！”兒子不依。“好，好，我來個談笑風(fēng)生。”

　　“烈日炎炎、十拿九穩(wěn)。”兒子一口氣說了兩個。“‘烈日炎炎’不算。排山倒海。”“什么意思？”兒子問。“排山倒海就是一排一排的山向你壓過來，大海里的水全向你涌來，是力量很強(qiáng)、聲勢很大的意思。該你了。”

　　“一心一意，三心二意。”兒子說。“三心二意是貶義詞。我對一個虎踞龍盤。”“什么意思？”“就是像老虎蹲著、龍盤著，形容地形很險(xiǎn)要。”

　　“噢。四面八方。”“龍騰虎躍。”“亮亮堂堂。”“白玉無暇。”

　　“媽媽，我想不起來了。”兒子有些為難。“那咱們來說貶義詞吧。”我趁機(jī)換了個主題。

　　“好。狐假虎威。”“狼狽為奸。”“什么意思？”兒子又遇到個新詞。“狽的前腿短，但比狼聰明，它總是趴在狼身上，一起去干壞事。就叫狼狽為奸。”我耐心解釋。

　　“盲人摸象。”兒子又想出一個。“我對一個鬼鬼祟祟。”“什么是鬼鬼祟祟呀？”“就是說像小偷一樣一露頭、一藏頭，探頭探腦的意思。”“媽媽，小偷為什么總是鬼鬼祟祟的呀？”“他們干壞事，怕別人發(fā)現(xiàn)唄！”

　　“竹籃打水。”兒子說。“不對，那還是歇后語。我說一個同流合污，就是和壞人一起干壞事的意思。”

　　“媽媽，我想不出來了。”兒子又愁開了。其實(shí)這時(shí)我也有點(diǎn)黔驢技窮了。干脆讓兒子拿出成語書開始查找。

　　“我找到了。葉公好龍、自相矛盾、狼子野心、得過且過、蜻蜓點(diǎn)水、邯鄲學(xué)步……”兒子陸續(xù)找出了許多個。

　　“不自量力、樂極生悲、井底之蛙、驚弓之鳥、揠苗助長、守株待兔、囫圇吞棗、弄巧成拙、南柯一夢、信口雌黃……哈，自己想不起來，書上卻有這么多啊！”我和兒子不費(fèi)吹灰之力，就找到了一大堆。

　　兒子和我笑作一團(tuán)，今天收獲不小啊！時(shí)間過得真快，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我宣布：“兒子，該去背乘法口訣、讀課文了。”

　　兒子答應(yīng)了一聲，聽話地走出臥室。

　　“真是個乖孩子啊！”我在心里說。