部編版五年級上冊語文《月跡》練習題

　　《月跡》一文通過記敘一場有情趣的尋月活動，展現了月的神秘與美好，贊揚了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們：對光明、美好的事物，只要執著努力地追求，人人都能擁有。以下是小編為大家整理的部編版五年級上冊語文《月跡》練習題，歡迎閱讀參考。

　　一、把詞語補充完整。

　　（ ）的桂樹

　　（ ）的骨朵兒

　　（ ）的感覺

　　（ ）地爬高

　　（ ）地溜進來

　　（ ）地閃著銀光

　　二、在括號里寫出句子使用的修辭方法。

　　1.原來月亮是長了腿的`，爬著那竹簾格兒。（ ）

　　2.（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進來。（ ）

　　三、課文整體梳理。

　　這篇課文描寫的是_______________（時間）孩子們尋找月跡的過程，他們先后尋找到了_____________________________________等足跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了________________________的道理。

　　四、寫出幾句你喜歡的描寫“月”的詩句。

　　______________________________________________________

　　參考答案：

　　一、高高 累累 奇妙

　　漸漸 悄沒聲兒 燦爛

　　二、1.擬人 2.擬人

　　三、中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方設法去努力追求，才能得到

　　四、示例：

　　1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　2.舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

　　4.江畔何人初見月，江月何年初照人。

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