部編版五年級上冊語文《月跡》練習(xí)題
《月跡》一文通過記敘一場有情趣的尋月活動，展現(xiàn)了月的神秘與美好，贊揚(yáng)了孩子們美麗純潔的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時(shí)告訴人們：對光明、美好的事物，只要執(zhí)著努力地追求，人人都能擁有。以下是小編為大家整理的部編版五年級上冊語文《月跡》練習(xí)題，歡迎閱讀參考。
一、把詞語補(bǔ)充完整。
（ ）的桂樹
（ ）的骨朵兒
（ ）的感覺
（ ）地爬高
（ ）地溜進(jìn)來
（ ）地閃著銀光
二、在括號里寫出句子使用的修辭方法。
1.原來月亮是長了腿的`，爬著那竹簾格兒。（ ）
2.（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來。（ ）
三、課文整體梳理。
這篇課文描寫的是_______________（時(shí)間）孩子們尋找月跡的過程，他們先后尋找到了_____________________________________等足跡，表達(dá)出一種喜悅的心情，讓人明白了________________________的道理。
四、寫出幾句你喜歡的描寫“月”的詩句。
______________________________________________________
參考答案：
一、高高 累累 奇妙
漸漸 悄沒聲兒 燦爛
二、1.擬人 2.擬人
三、中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方設(shè)法去努力追求，才能得到
四、示例：
1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
4.江畔何人初見月，江月何年初照人。
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