一、導(dǎo)入課文

　　由齊讀課文導(dǎo)入

　　二、師生交流，翻譯課文，分析課文

　　方法：學(xué)生舉手問(wèn)不會(huì)譯的句子，師生其同解決

　　1、 第一段：重點(diǎn)字詞及句子

　　(1)詞語(yǔ)

　　環(huán)滁皆山也(環(huán)繞) 林壑尤美(樹(shù)木和山谷)

　　望之蔚然而深秀者(茂盛的樣子)(幽深秀麗) 山行六七里(沿著山路走)

　　峰回路轉(zhuǎn)(山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎) 醉翁之意(情趣)

　　名之者誰(shuí)(命名) 翼然臨于泉上者(像鳥(niǎo)的翅膀一樣) 得之心而寓之酒也(寄托) 太守自謂也(命名)

　　飲少輒醉(就)

　　(2)句子

　　a、 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

　　b、 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。B

　　c、 峰回路轉(zhuǎn)，翼然臨于泉上者，醉翁亭子也。

　　2、 第一段分析：

　　問(wèn)題：(1)、這一段分為幾層?各寫(xiě)了什么?作者是按什么順序來(lái)介紹醉翁亭的?

　　(2)、作者是如何來(lái)描寫(xiě)醉翁亭周?chē)沫h(huán)境的?作者是如何寫(xiě)亭子的?

　　(3)突出了環(huán)境的什么特點(diǎn)?作者在這樣的環(huán)境里，心情如何?

　　3、第二段重點(diǎn)句子及字詞

　　林霏開(kāi)(樹(shù)林里的霧氣)(散) 巖穴暝(昏暗)

　　晦明變化者(昏暗) 野芳發(fā)而幽香(野花)

　　佳木秀而繁陰(茂盛)(美的樹(shù))

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。

　　(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

　　(3)風(fēng)霜高潔，水落而石出者。

　　4、第二段分析：

　　問(wèn)題：這一段分為幾層?各寫(xiě)了什么內(nèi)容?其有什么特點(diǎn)?

　　明確：分為三層。分別寫(xiě)了朝暮之景，四季之景，以及欣賞美景的樂(lè)趣。三層是分總關(guān)系。

　　5、第三段：重點(diǎn)句子及字詞。