(一)教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)與能力

　　1、有感情的朗讀課文。

　　2、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)多角度、按順序描寫景物的方法。

　　3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。

二、過程與方法

　　1、反復(fù)朗讀感知內(nèi)容,體會(huì)美感。

　　2、聯(lián)系實(shí)際,廣泛閱讀,開闊視野。

　　3、理清思路,揣摩詞語(yǔ),品味語(yǔ)言。

　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜青春的感情。

　　2、樹立為理想奮斗的信念。

　　(二)教學(xué)重點(diǎn)

　　(1)反復(fù)朗讀感知內(nèi)容,體會(huì)美感。

　　(2)揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　(三)教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)多角度、按順序描寫景物的方法。

　　(四)教學(xué)準(zhǔn)備

　　(1)布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,找出生字詞,自己注音、釋義。

　　(2)收集有關(guān)春的詩(shī)文。

　　(3)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶、

　　4.教法的分析:本課以合作、探究為主,結(jié)合自主等多種方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　(五)教學(xué)過程

　　(一) 導(dǎo)入新課

　　1. （導(dǎo)語(yǔ)）春天，花卉爭(zhēng)榮，生機(jī)勃勃，春的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。我們?cè)诿利惖拇汗庵刑兆?，也為春那盎然的生機(jī)所激動(dòng)。春天是絢麗的，她讓人目不暇接，心曠神怡。古往今來，有無數(shù)文人墨客揮毫潑墨，描繪春天，歌頌春天。你通過搜集，發(fā)現(xiàn)了哪些關(guān)于“春”的古詩(shī)句，讓我們一起來分享吧。

　　全班交流，鼓勵(lì)學(xué)生朗誦佳句。

　?。ㄍㄟ^詩(shī)詞誦讀，欣賞感受春的意境、春的神韻，為課文教學(xué)做情感鋪墊。