朱光潛那篇《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》的文章大家讀過了沒有?
有一些要求讀的可以在語文自習(xí)以及周末來讀。這個星期我先不做其他的檢測,下周再來。(關(guān)于優(yōu)化設(shè)計)
今天的課前演講由**同學(xué)來講。
不能照著念。能背就背,不能背可以看一看。(上課鈴聲響)
這個同學(xué)伏在桌上照稿子讀,讀得極快,大家聽不清,嘩然。
李老師評論:完全不符合演講的要求。第一,他完全是在讀,沒有達(dá)到要求。第二,他的儀容不好,一直伏在桌上。第三,上來演講最起碼的規(guī)范是:同學(xué)們,今天我演講的內(nèi)容是……他沒有做到。第四,李老師說過,第一輪,老師不規(guī)定題目,但是有一個默認(rèn)的前提。應(yīng)該是大家都認(rèn)可的公眾話題。因此,今天這個演講要重新做。**:明天不可能。李老師:后天。明天該誰呢?(李老師在安排)。
今天我們接著講《再別康橋》,有的人批評我,那天講采桑子重陽時提出一個問題,上下片為什么要互換?沒有下文。老師問,哪個同學(xué)知道?有沒有同學(xué)想過這個問題?想不通啊,這樣,我們再想一想,我們以后找時間交流。
李老師:我們今天看《再別康橋》。這首詩大家讀過了,比較熟悉了。在沒有學(xué)這首詩前,大家對徐志摩有沒有了解?
一個同學(xué):我看過一些文章,似乎是說魯迅和徐志摩在文學(xué)上是對立的。
李老師:你是在哪里看到的?
同學(xué):我是聽我們老師說的。
李老師:你說的是對的,他們在文學(xué)觀上是對立的,而且李老師年輕的時候,第一次知道他也是從魯迅那兒了解到的。還有哪個同學(xué)。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/zaibiekangqiao/81583.htm