教學設想：整體把握，理清思路，掌握詩歌意象，體會詩人內在情感

　　教學目標：1.通過掌握意象來把握意境的營造。 2.體會“丁香姑娘”的象征義。3.積極引導學生如何面對青春的迷茫。

　　課時安排：1課時

　　教學工具：PPT

　　教學過程：

　　一、導入：

　　雙魚座的人浪漫柔情，以愛情為生命的養分，意志薄弱，喜好幻想，逃避現實，優柔寡斷。戴望舒出生于3月5日，照西方星象學的說法，屬于雙魚座。戴望舒就是典型的雙魚座性格。

　　二、作者簡介

　　“雨巷詩人”:戴望舒生于杭州，望舒是他給自己起的筆名，出自屈原的《離騷》:“前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬。”望舒是神話傳說中替月亮駕車的天神，純潔而溫柔，多情又瀟灑。

　　三、詩歌賞析

　　步驟一：感悟詩歌，整體把握

　　師：有這樣溫柔多情的筆名，又有這樣浪漫柔和的性情，戴望舒筆下流淌出來的詩句也必然是細膩多情的，下面就讓我們共同欣賞這首《雨巷》。

　　教師示范配樂朗誦。

　　全班集體朗誦。(教師點評)

　　師：讀完之后，你對這首詩最強烈感情是什么呢??請同學們從文本中找出能表達本詩情感的詞。

　　生1：

　　生2：……

　　教師總結：同學們的回答都非常好，基本上都能準確地把握住詩歌的感情基調。我們可以歸納為：憂愁、苦悶。

　　步驟二：解讀文本，理解意象，把握情感