《牌坊》是余秋雨的一篇散文。選自于《文化苦旅》。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)怼段幕嗦?middot;牌坊》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　《文化苦旅·牌坊》

　　余秋雨

　?、偻甑臅r(shí)候，家鄉(xiāng)還有許多牌坊。這叫貞節(jié)牌坊，哪個(gè)女人死了丈夫，再不嫁人，就立下一個(gè)。晚霞升起來了，紅得眼明，晚霞比牌坊低，牌坊比天還高，黑陰陰的，像要壓下來。天更暗了，牌坊的石柱變成長長的腳，有偏長的頭，有狹狹的嘴。一骨碌爬起來，奔逃回家。夜里，風(fēng)暴雨狂;早晨，莊稼平了，瓦片掀了，大樹折了，趕快去看牌坊，卻定定地立著，紋絲不動(dòng)。被雨透透地澆了一遍，被風(fēng)狠狠地刮了一遍，亮閃閃地，更精神了，站在廢墟上。

　?、诖逋庥幸粋€(gè)尼姑庵，最后一個(gè)尼姑死于前年。庵空了，不知從哪里來了一位老先生，說要在這里辦學(xué)堂。后來又來了幾個(gè)外地女教師，紅著臉細(xì)聲細(xì)氣到各家一說，一些孩子上學(xué)了。學(xué)了幾個(gè)字，便到處找字。鄉(xiāng)下有字的地方太少，想牌坊該有字，一座座看去，竟沒有。一個(gè)字也沒有。村子里一個(gè)很老的老頭說，立牌坊得講資格，有錢人家，沒過門的姑娘躲在繡房里成年不出，一聽男方死了，見都沒見過面呢，也跟著自殺……

　?、酆⒆觽兠刻熳哌M(jìn)破殘的尼姑庵上學(xué)。尼姑庵真讓人吃驚。進(jìn)門平常，轉(zhuǎn)彎即有花廊，最后竟有滿滿實(shí)實(shí)的大花圃藏在北墻里邊。不相信世間有那么多花，不相信這塊熟悉的土地會(huì)擠出這么多顏色。這群孩子只要向它投了一眼，立時(shí)入魔，一輩子丟不下它。往后，再大的花園也能看到，但是，讓幼小的生命第一次領(lǐng)略圣潔的燦爛的，是它。女教師說，這些花是尼姑們種的。

　?、芎⒆觽儩u漸大了，已注意到，女教師們都非常好看。她們的臉很白，所以一臉紅馬上就看出來了。她們喜歡把著孩子的手寫毛筆字，孩子們常常聞到她們頭上淡淡的香味。“你看，又寫歪了!”老師輕聲責(zé)備，其實(shí)孩子沒在看字，在看老師長長的睫毛，那么長，一抖一抖地。學(xué)生一大就麻煩，開始琢磨老師。寒假了，她們不回家，她們家不過年嗎?不吃年夜飯嗎?暑假了，她們也不回家，那么長的暑假，知了叫得煩人，校門緊閉著，她們不冷清嗎?好像都沒有家。她們像從天上掉下來的，掉進(jìn)一個(gè)古老的尼姑庵里。她們來得很遠(yuǎn)，像在躲著什么，躲在花圃旁邊。

　?、菀惶?，鄉(xiāng)間很少見到的一個(gè)老年郵差送來一封信，是給一位女教師的。后來又來過一個(gè)男人，學(xué)校里的氣氛怪異起來。再幾天，那位女教師自盡了。孩子們圍著她哭，她像睡著了，非常平靜。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，活著的教師一個(gè)也沒有結(jié)婚。

　　⑥1985年，美國歐·亨利小說獎(jiǎng)授予司徒華·達(dá)比克的《熱冰》。匆匆讀完，默然不動(dòng)。小說里也有一塊圣女的牌坊，不是石頭做的，而是一方冰塊。貞潔的處女，被她的父親封進(jìn)了冷庫，冰凍在冰塊里邊。小說的最后，是兩個(gè)青年偷偷進(jìn)入冷庫，用小車推出那方冰塊，在熹微的晨光中急速奔跑。兩個(gè)青年揮汗如雨，挾著一個(gè)完全解凍了的姑娘飛奔湖面，越奔越快，像要把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)送出天邊。

　?、呶夷徊粍?dòng)。思緒亂極了，理也理不清。我的家鄉(xiāng)為什么有這么多不透明的頑石呢?嚴(yán)嚴(yán)地封住了包裹著的生命。偷偷種花的尼姑，還有我的女老師們，你們是否也有一位老父，哭著把你們送進(jìn)冰塊?達(dá)比克用閃閃燭光形容那位姑娘的秀發(fā)，你們的呢，美貌絕倫的中國女性?把女兒悄悄封進(jìn)冰塊的父親，你們一定會(huì)有的，我猜想。你們是否企盼過那兩個(gè)揮汗如雨的青年，用奔跑的熱量，讓你們完全解凍，一起投向熹微的天際?

　　——余秋雨《文化苦旅·牌坊》(有刪改)

　　[注]作者在另一篇文章中告訴我們，這幾個(gè)女教師“都有逃婚的嫌疑”。

　　1.第一段中有不少景物描寫。(1)從這些描寫來看，童年時(shí)代的作者對牌坊懷有一種什么樣的感情?(2)段末寫牌坊“定定地立著，紋絲不動(dòng)”，這樣寫的含義是什么?(4分)

　　答：(1)

　　(2)

　　2.第四段描寫女教師們的“好看”，用意是什么?請分兩點(diǎn)回答。(4分)

　　答：(1)

　　(2)

　　3.作者引用了司徒華·達(dá)比克小說《熱冰》中兩個(gè)揮汗如雨的青年的例子。這個(gè)例子在《牌坊》這篇文章中有什么象征意義呢?回答不超過30字。(2分)

　　4.下列對這篇散文的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(4分)( ) ( )A.作者懷著熱烈贊美的情緒來描寫花圃，花的“圣潔的燦爛”折射出種花人具有的圣潔之心;作者對這些尼姑懷有尊重同情之情。B.“學(xué)生一大就麻煩，開始琢磨老師。”這一句體現(xiàn)了作者現(xiàn)在對童年時(shí)代包括自己在內(nèi)的鄉(xiāng)間學(xué)生的某些行為和心態(tài)的反思。年齡一大就沾染上世俗的偏見，這讓作者感到痛心。C.作者猜想“你們一定會(huì)有把女兒悄悄封進(jìn)冰塊的父親”?？磥砼處熓欠纯箤Ｖ苹橐龆链说模圃旎橐霰鶋K的是她們的家長。D.在文章的前半段，作者稱女教師和尼姑為“她們”;而在后半段，則稱女教師和尼姑為“你們”。這表明，作者先前與女教師、尼姑還有一些隔閡，而現(xiàn)在在思想感情方面已經(jīng)完全一致了。E.在作者看來，《熱冰》中的“一方冰塊”也是牌坊，雖然它不是石頭做的;而《牌坊》中的牌坊也是凍結(jié)生命的冰塊，雖然它是“不透明的頑石”。二者的本質(zhì)是一樣的。