如果說青年時代的正常方式是歡天喜地學習建設、體驗多元，那么，一到中年，情況就發生了變化。要把“歡天喜地”減去嗎?不，不能減去的恰恰是它，而學習和體驗兩項則都要進行根本性的調整。

　　人生有涯而學無涯，此話固然不錯，但以有涯對無涯，必須有一個計劃，否則一切都沉落于無涯的汪洋之中，生而何為。因此，在學校里按課程進度學，畢業后在業務創建中學，學到中年可以停下來想一想了，看看自己能否在哪個領域當一次家?

　　這是在自己家庭之外的當家，范圍也不必很大，試著做一段時間負責人，把此前的人生結果在管理他人的過程中做一番交代，受一次檢驗。

　　當家的體驗，比一般所謂的做官豐厚得多。當家，使你的生命承擔更大的重量，既要指揮很多其他生命，又要為這些生命負責;當家，使你對自身行為強化為更明確的邏輯關系，讓潛在的因果變成一種公開的許諾;當家，使你從自慚自羞的狀態中騰身而出，迫使自己去承受眾多目光的追隨和期待;當家，使你在沒有退路中思考個體與群體的復雜關系，領悟真正意義上的犧牲、風險和奉獻。

　　當家體驗是人生的最后一次精神斷奶。你突然感覺到終于擺脫了對父母、兄長、老師的某種依賴，而這種依賴在青年時代總是依稀猶在的;對于領導和組織，似乎更近切了，卻又顯示出自己的獨立存在，你成了社會結構網絡中不可缺少的一個點;因此你在熱鬧中品嘗到了有生以來真正的孤立無援，空前的脆弱和空前的強大集于一身。于是，青年時代的多元體驗也就有了明確的定位和選擇。

　　中年女子當過了家庭主婦再當一個社會上的大家會使自己變得更加大氣，洗刷掉因生活瑣事而粘上的世俗碎屑;中年男子的當家體驗更是至關重要，因為在我看來成熟男子的重要魅力在于責任心，在于一種使你的愛人和你周圍人產生安全感、信任感的穩定風范。