《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹于慶歷六年九月十五日應好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！

教學目標

(一)知識目標

　　1.掌握一些常見的文言實詞的意義和虛詞的用法，逐步加強文言詞匯的積累。

　　2.認識作者、寫作背景及文體特征。

　　3.概述本文寫景抒情、對比出旨的特點及文中警句的思想光彩。

　　4.背誦課文。

(二)能力目標

　　1.指導學生朗讀，繼續提高誦讀能力，品味意境，讀出情感。

　　2.揣摩本文敘事、寫景、議論、抒情相結合以及寓情于景、情景交融的寫法。

　　3.揣摩本文的立意美、意境美、語言美，逐步提高鑒賞能力。

(三)情感目標

　　思考本文名句先天下之憂而憂，后天下之樂而樂所體現的作者的政治抱負及其在現代社會生活中多方面的意義，激發學生走出自我，胸懷天下，以利民為己任，以強我中華為宗旨，積極進取，大膽開拓，做一個精彩的人，做一個大寫的人。

教學重點

　　1.整體把握文意，理清行文思路，背誦課文。

　　2.學習課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法。品味意境，理解作者的思想感情。

教學難點

　　1.理解覽物之情，得無異乎和古仁人之心，或異二者之為兩句中的異字的內涵及其在篇章結構中的作用。

　　2.理解名句先天下之憂而憂，后天下之樂而樂所體現的作者的政治抱負。

教學方法

　　1.朗讀法。

　　2.文獻法。

　　3.討論點撥法。

　　4.品讀法。