《岳陽(yáng)樓記》是一篇為重修岳陽(yáng)樓寫的記。由北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡守滕子京之請(qǐng)，于北宋慶歷六年(1046年)九月十五日所作，此文本在教學(xué)中有一定的難點(diǎn)，以下是小編整理的《岳陽(yáng)樓記》的教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇，供大家參考。

《岳陽(yáng)樓記》教案一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。

　　2. 結(jié)合全文內(nèi)容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士先天下之憂而憂，后天下之 樂(lè)而樂(lè)的思想，并激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。

　　3. 自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議論的表達(dá)方式并通過(guò)小組合作分析它們之間的聯(lián)系。

　　4. 通過(guò)多種形式的讀來(lái)品味本文對(duì)仗工整、音律協(xié)和的語(yǔ)言。

　　5. 通過(guò)妙點(diǎn)賞析，品味本文寫景之妙和材料處理的精當(dāng)。

　　教材分析：

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1. 分析古代仁人志士先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的思想，并激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　2. 品味語(yǔ)言的音律協(xié)和之美。

　　3. 通過(guò)妙點(diǎn)賞析，理解本文寫景之妙和材料處理的精當(dāng)。

　　本文是范仲淹的傳世名篇。它是一篇文言形式的散文，先敘事后寫景，由景入情，

　　因情而生發(fā)議論，環(huán)環(huán)相扣，層層蓄勢(shì)，表達(dá)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的政治抱負(fù)和不以物喜，不以己悲的闊大胸襟，這是本文立意的深邃和人生境界的高遠(yuǎn)之處，理當(dāng)成為重點(diǎn)。文章句式長(zhǎng)短錯(cuò)落有致，大量使用駢句，語(yǔ)言凝練，形象而富有音樂(lè)美;寫景方法精妙奇絕。這是本文語(yǔ)言和寫法別具一格之處，也列為重點(diǎn)。