《岳陽(yáng)樓記》是一篇為重修岳陽(yáng)樓寫的記。由北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡守滕子京之請(qǐng),于北宋慶歷六年(1046年)九月十五日所作,此文本在教學(xué)中有一定的難點(diǎn),以下是小編整理的《岳陽(yáng)樓記》的教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇,供大家參考。

《岳陽(yáng)樓記》教案一
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。
2. 結(jié)合全文內(nèi)容提煉出全文的中心,理解古代仁人志士先天下之憂而憂,后天下之 樂(lè)而樂(lè)的思想,并激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。
3. 自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議論的表達(dá)方式并通過(guò)小組合作分析它們之間的聯(lián)系。
4. 通過(guò)多種形式的讀來(lái)品味本文對(duì)仗工整、音律協(xié)和的語(yǔ)言。
5. 通過(guò)妙點(diǎn)賞析,品味本文寫景之妙和材料處理的精當(dāng)。
教材分析:
重點(diǎn)難點(diǎn):
1. 分析古代仁人志士先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的思想,并激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。
2. 品味語(yǔ)言的音律協(xié)和之美。
3. 通過(guò)妙點(diǎn)賞析,理解本文寫景之妙和材料處理的精當(dāng)。
本文是范仲淹的傳世名篇。它是一篇文言形式的散文,先敘事后寫景,由景入情,
因情而生發(fā)議論,環(huán)環(huán)相扣,層層蓄勢(shì),表達(dá)了作者的先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的政治抱負(fù)和不以物喜,不以己悲的闊大胸襟,這是本文立意的深邃和人生境界的高遠(yuǎn)之處,理當(dāng)成為重點(diǎn)。文章句式長(zhǎng)短錯(cuò)落有致,大量使用駢句,語(yǔ)言凝練,形象而富有音樂(lè)美;寫景方法精妙奇絕。這是本文語(yǔ)言和寫法別具一格之處,也列為重點(diǎn)。
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