自從上學期末接到通知，今年四月要參加市里的“推動課程改革，展示名師風采”的交流活動時，我的心就像被什么東西壓著，時時不得輕松。不是因為要上公開課緊張，而是為自己代表著龍文區，自知能力有限，責任重大。寒假放任自己，十幾天輕輕松松地過完了。開學初，一種不可避免的壓力又悄然而至。隨著時間的逼近，這種思緒有增無減。4月25日下午，隨著一聲響亮的下課鈴聲，我心中的石頭終于落地了。回想兩個月準備的過程，酸甜苦辣，個中滋味只有我自己才能體會到。不過，我覺得準備的過程遠比公開課的展示的收獲來得多。

　　本學期開學初，我就著手收集資料。放學后，獨自坐在辦公室里瀏覽《小學教學改革與實驗》、《福建教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等，見到精彩的地方，就隨手記了下來。晚上，當安頓好女兒上床時，已是十點鐘了。老百曉網站、小學語文教學網、語文教學網等一些教育網站又是我流連的地方。這兩個月，適逢丈夫出差，周游全國去了，電腦為我一人獨享，讓我有更多的時間在網上暢游。時間總是一溜煙就過去了，一會兒就是子夜了，只好關上電腦上床，電腦是休息了，可是我的大腦卻總是回想著準備的材料。曾有幾次，細心的公婆叮囑我要早點休息，年幼的女兒纏著我陪她上公園。每天晚上，女兒總吵著讓我陪著上床睡覺，幾番哄騙之后，我便是厲聲威嚇，女兒只好乖乖地躺在床上自言自語。每到這時，我就不由自主地后悔起來，其實女兒已經夠乖的了，只好在心里對自己說，等活動過后，一定好好補償她。

　　緊隨著準備上交的各種材料，備課，試上，修改，又是繁忙的一段。常常一次試上下來就呆坐著，自己也感覺到哪些地方不夠理想，但總要冷靜下來，才能找到突破的方法。到了四月份，我更不敢放松自己，時時翻閱收集到的一疊資料，每一次閱讀都有新的收獲。以前曾看過特級教師王菘舟的資料，他說自己在上課之前總是閉上門，大聲朗讀課文，我也學著嘗試了一下，的確，每一次朗讀我都能發現新的問題。