教學目的:
1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。
3、培養學生自主學習、合作學習的能力和探究學習的興趣 。
4、有感情朗讀課文。
教學重點、難點:
1、重點:了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。
2、難點: 理解 “圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。”這句話的深刻含義。
教具準備:
1、課前讓學生自主搜集有關圓明園的資料、圖片。
2、多媒體教學課件。
教學方法:
以讀為主,讀中感悟。分清詳略,突出重點。從課題看,本文的教學重點是關于“毀滅”的內容。然而,縱觀教材不難發現,全文寫“毀滅”只用了一個自然段,且文字通俗易懂;描述圓明園昔日輝煌卻占用大部分篇幅,且難點較多。根據教材,我創新教學,大膽地將課文第二部分(圓明園昔日的輝煌)確定為教學重點,將“毀滅”的內容略作處理。其目的是以愛激恨,使學生更加熱愛祖國歷史的燦爛文化,痛恨侵略者的野蠻行徑。
教學過程:
一、創設情境,激情導入。
1、圓明園是園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華,也是當時世界上最大的博物館、藝術館。然而,就是這樣一座人類歷史上最大最美的花園,一座擁有著無數奇珍異寶的園林建筑,卻在三天三夜的大火中毀滅了。(出示課件:烈火燃燒下的圓明園毀滅圖)
2、齊讀課題。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/yuanmingyuandehuimie/299314.htm